Name: 지역사회복지관 학교사회사업 - 올레포트
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자료설명

학교사회사업의 목적과 의의에 대해서 알아보고 지역사회중심의 학교사회사업에 대해서 조사하였습니다.
up지역사회복지관학교사회사업

목차/차례

Ⅰ. 연구의 목적과 의의
1. 학교사회사업이란?
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 목적
4. 진로상담(학교카운슬링)과 학교사회사업의 차이
5. 학교사회사업의 발달
Ⅱ. 연구의 배경 및 문헌고찰
1. 지역사회중심의 학교사회사업
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할
Ⅲ. 조사방법
1. 연구문제
2. 조사도구
3. 조사대상 및 자료수집방법
4. 자료분석방법
Ⅳ. 조사결과
1. 일반적 사항
2. 학교사회사업가의 역할
3. 학교사회사업가의 역할 중요도에 대한 인식
4. 학교사회사업가의 역할수행과 역할 중요도의 관계
5. 학교사회사업 실천방향
Ⅴ. 결론 및 제언
참 고 문 헌

본문/내용

Ⅰ. 연구의 목적과 의의

학교사회사업은 학생 개개인의 지적·사회적·정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 모든 학생들이 공평한 교육기회와 성취감을 얻을 수 있도록 학교현장에서 활동하는 사회사업 분야로써(Costin, 1975: 135-139; 한인영 외, 1997: 38 재인용), 학교사회사업가는 학교제도 내에서 학생들과 그들의 가족 및 교사들을 대상으로 통합적 사회사업을 제공하며 지역사회자원과 연결시키는 역할을 한다.
국내에서는 학교교육의 중요성에도 불구하고 교육여건과 환경이 학생들의 학교부적응에 효과적으로 대응하지 못하였고, 학교부적응으로 인한 결과들이 심각한 사회문제로 등장하면서 학교사회사업에 대한 필요성이 꾸준히 제기되어 왔다. 학교생활에 대한 불만은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄로 이어지는 원인이기도 하다. 이러한 맥락에서 1990년대 중반이후 지역사회복지관을 중심으로 실시되고 있는 학교사회사업 프로그램들과 학교사회사업 시범사업의 시행은 학교청소년 문제를 해결하기 위한 새로운 접근일 뿐 아니라 학교사회사업의 제도화에 대한 논의가 제기된 시점에서 시기적으로도…

참고문헌

1.김선희(1970), “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
2.김정희(1986), “지역사회복지관의 초등학교 사회사업에 관한 연구”, 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
3.오창순(1982), “학교사회사업에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.

📝 Regist Info

I D : kaju*******
Date : 2014-11-01
FileNo : 16171255

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