발달장애(정신지체, 자폐증)에 대한 소고

일반적으로 정신의학과 임상심리학적 관점에서는 아동의 학습과 적응생활의 발달을 저해하는 발달적 정신병리를 확인하여 치료하고자 하는 노력을 기울이고 있다. DSM-III에서는 영아 및 아동 청소년기의 발달장애를 아래와 같이 5 집단으로 나누어 기술한다.
ㆍ지적장애로서 정신지체
ㆍ외현적인 행동적 장애로서 주의력 결핍과 품행장애
ㆍ정의적 장애로서 불안증과 기타
ㆍ신체적 측면에서는 섭식, 상동행동, 기타 신체적 증상으로 나타나는 장애
ㆍ발달적 측면에서는 유아 자폐증과 같은 전반적 발달장애와 언어 및 학습장애와 같은 특정 발달장애 등으로 구분하고 있다.
특수교육학적 관점에서는 이상발달의 원인에 대한 진단과 치료보다는 그러한 장애요인으로 인한 학습결손과 발달지체를 효율적인 교수활동으로 최소화 하려는 노력에 역점을 두고 있다.
심리적 장애로서, 정신지체, 정서장애 또는 행동장애, 학습장애, 언어장애, 그리고 신체적 장애로서는, 시각장애, 청각장애, 지체장애, 그리고 기타 중복장애, 영재아 등으로 분류하여 학습집단을 구성한다.

2. 정신지체(mental retardation)

1) 정의

정신지체란 발달…