유아기 미술교육

1. 유아 미술 교육의 목표 및 내용
(1)교육 목표
· 20세기 초반~중반 : 유아의 생각, 감정 및 경험의 표현을 강조(표현주의 미술 교육 이론)
⇒유아 미술 교육 목표 :자기표현과 창조성을 강조
· 1960년대 : 미술을 학문적 체계를 갖춘 하나의 학문으로 인식(지식 지향의 미술 교육)
⇒미술 교육의 목표 : 미술 작품의 창조, 미술 작품의 질을 지각하고 반응하기, 역사와 문화에서 미술 작품의 위치 이해하기, 미술 작품에 대한 합리적 판단과 배경 이해하기
· 1990년대 : 여러 교과 영역을 포괄하는 통합적 미술 교육이 강조
*Hildebrand(1990)
· 창의성이 발달한다.
· 인지 능력이 발달한다.
· 눈과 손의 협응력이 발달한다.
· 미술 매체를 통하여 의사 전달 능력이 발달한다.
· 정서 표현의 기회를 가진다.
*Brewer(1992)
· 다양한 자료를 탐색한다.
· 감각적 즐거움을 경험한다.
· 색, 형태, 촉감을 인식하는 능력이 발달한다.
· 소근육 조절 능력과 눈과 손의 협응력이 발달한다.
· 창의적 자기표현을 통해 안정감을 가진다.
· 여러 작가의 예술 작품을 감상할 수 있는 기회를 가진다.
-우리나라 …