중1국어 학습지도안

‘작품의 재구성’이라는 가상의 대단원을 설정하고 그 아래 상사동기라는 소단원을 두었다. 또한 소설의 3요소에 대해 배우는 중학교 1학년 학생들을 대상으로 정하였다. 총 3시간의 수업 시간을 배정하고 첫 시간에는 교과서 수록 부분을 읽고 작품의 개관을 파악하는 수업을 진행한다. 고전 작품에 대한 아이들의 잘못된 생각을 바꿔주기 위해 감상에 초점을 두고 작품의 묘미를 느낄 수 있게 한다. (교과서에 작품의 전문이 수록되긴 어려우므로 학생들에게 과제를 주어 전문을 읽어오게 한다.) 위 지도안이 활용되는 두 번째 시간에는 최척전이나 운영전 같은 소설을 짧게 소개하고 상사동기의 행복한 결말을 이야기한다. 사랑을 다룬 소재이니만큼 사랑을 화두로 아이들에게 접근하다. 요즘 중학생 아이들도 이성친구를 많이 사귄다고 하니 이를 바탕으로 아이들의 흥미를 유발한 후 드라마나 영화에서 다루어지는 사랑에 관한 짧은 대화를 나눈다. 그리고 우리 선조들도 오늘날과 크게 다르지 않은 사랑을 했다는 식으로 자연스럽게 작품으로 아이들의 관심을 유도한다.