유아스포츠

1. 유아체육의 정의

체육을 “계획적인 신체활동을 통한 인간행동의 변화” 라고 정의하고 그 의미를 분석해 보자. 체육의 모든 현장은 인간이 주체이고 또한 객체이다. 체육의 정의에 의한 행동이란 넓은 의미의 심리학적 개념으로서 걷고, 달리고, 뛰고, 춤추는 등의 표출적, 피상적인 행동만을 뜻하는 것이 아니라 지력, 사고, 가치관, 동기체제, 성격특성, 자아개념 등 이른바 내면적이고 불가시한 행동이나 특성까지도 포함한다.
‘변화’란 육성, 조성, 함양, 개발, 교정, 개선, 성숙, 발달, 증대 등을 포함하는 포괄적인 개념으로 교육을 통하여 변화시킬 수 있는 특성으로 인간의 인지적인 면, 정의적인 면, 심리운동적인 면을 모두 변화시킨다는 뜻이다.
체육으로 교육의 모든 것을 이룬다는 것은 불가하지만 체육이 효과적으로 계획되고 교수될 때 체육은 가장 훌륭한 교육수단이며 전인적인 개인의 발달을 가져오게 한다.
첫째, 심리운동적인 면의 변화이다. Nach는 “정상적인 아동은 최고의 성장발달을 위해서는 연령에 따라 하루에 2-6시간의 신체적 활동을 필요로 한다”는 사실을 연구를 통하여 증명하였으며, Lamark는 “신경계를 가지고 있는 동…