본문/내용
1. 인간발달의 기본원리
(1) 적기성의 원리
인간의 여러 발달과업들은 가장 적절하게 획득되는 최적의 시기가 있다는 것이다.
이 시기를 결정적 시기라고 부른다. 이 결정적 시기를 놓치게 되면 과업획득의 효율성이 떨어진다. 이러한 민감기나 결정적 시기라는 개념을 유아의 초기 경험에서 찾아보면 환경이 성장·발달에 미치는 영향의 중요성을 알 수 있다.
(2) 기초성의 원리
어릴 때의 발달이 후기의 모든 발달의 기초가 된다. 어릴 때일수록 그 때의 경험 여하가 그 후를 위한 초석적인 의미를 가진다는 것이다.
(3) 누적성의 원리
인간의 성장·발달에 있어 전 단계의 발달에 계속적으로 누적되어 점점 발달 장애가 심각해진다는 것이다.
(4) 불가역성의 원리
특정한 발달과업 획득의 최적기를 놓치면 그 후에 보완이나 교정이 힘들어진다는 것이다. 한 단계에서 잘한 것 또는 잘못한 것의 영향이 다음 또 그 다음 단계에 미치기는 할 망정 역으로 다음 단계에 잘한다고 해서 그것으로 전 단계의 잘못에 영향을 주거나 이를 교정·보완하는 데에는 한도가 있다. 여러 발달영역중에서도 신체와 지능의 발달이 정서와 사회성 발달에 비해 불가역성이 더 큰 영…
참고문헌
• 유아교육개론, 조정숙∙전인옥 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2003
• 현대사회와 아동, 전인옥∙박선희 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2001
• 유아교육개론, 이연섭외 공저, 정민사, 1996
• 유아교육개론, 양옥승외 공저, 학지사, 2001