본문/내용
단원의 학습 목표
1. 지레나 시소를 이용하여 무거운 물체를 들어올릴 수 있다.
2. 지레의 원리를 설명할 수 있다.
3. 일상적 도구에서 작용 원리를 이해하고, 유익한 용도로 사용할 수 있는 태도를 가진다.
1. 실험을 통한 지레의 원리 알아보기
1) 학습목표 - 작은 힘으로 물체를 들어 올리려면 지레를 어떻게 사용해야 되는지 알아보자.
- 물체의 무게중심을 알 수 있다.
- 물체의 균형잡기를 할 수 있다.
2) 준비물 받침대, 긴 막대, 작은 포대, 모래, 끈(받침대를 고정시키기 위한)
3) 실험에 앞서
▷ 학생들에게 본인보다 몸무게가 무거운 사람과 시소를 탈 때 어떤 방법으로 타는 지
질문하자.
▶ 가벼운 사람은 뒤에, 무거운 사람은 앞에 타서 수평을 맞춘 경험을 말한다.
4) 실험방법
<실험Ⅰ> 작용점의 위치를 달리하여 지레로 물체를 들어보기
1) 작용점을 받침에서 멀리하여 물체를 들어보자.
2) 작용점을 받침에서 중간 정도로 멀리하여 물체를 들어보자.
3) 작용점을 받침에서 가깝게 하여 물체를 들어보자
<실험Ⅱ> 힘점의 위치를…
참고문헌
《참고문헌》
『 초등과학 4-2 』 교육인적자원부 2004년 9월 1일 발행
『 초등과학 5-2 』 교육인적자원부 2004년 9월 1일 발행
『 초등 과학 6-2 』 교육인적자원부 2004년 9월 1일 발행
『 초등과학 6-2 초등학교 교사용 지도서』 교육인적자원부 2004년 9월 1일 발행
『 중학교 과학 1 』 (주) 교학사 2001년 3월 1일 발행
『 고등학교 과학 』 (주) 중앙교육진흥연구소 2004년 3월 1일 발행
『 텍스트 공통과학 』 (주) 도서출판 디딤돌 2000년 12월 5일 발행
《참고사이트》
http://kesei.kerihome.re.kr 경기도초등과학연구회
http://inara.cje.ac.kr 아이나라
www.nlbit.com 늘빛초등과학연구회
http://lala001.compuz.com 2005 초등교육사랑홈
http://ggec.kwe.go.kr/main.php 강원도교육청 영재교육