학교폭력에 대한 조사와 개선방향

1. 청소년 학교폭력의 개념과 유형 - 폭력의 개념 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리, 물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위(Hans Tiersch) - 폭력의 유형 · 물리적 폭력: 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘, 신체적 불쾌감을 유발하는 행위 · 심리적 폭력: 협박과 강요, 고립시키거나 모욕을 주는 일, 두려움 좌절감을 주는 일 · 구조적 폭력: 주변사회, 자연환경 으로부터의 삶의 위협, 강압적 사회관계, 인간관계로부터로 받는 심한 갈등 · 도구적 폭력: 다른 목적을 달성하기 위해 폭력을 도구로 사용하는 것. · 표현적 폭력: 분노, 공포, 좌절이 행동으로 표출 · 공격적 폭력: 괴롭힘으로 얻는 즐거움 · 방어적 폭력: 공격에 맞서기 위한 폭력 · 학교폭력 교사가 학생에 대해 행하는 폭력 학생간의 폭력 및 학생이 교사에 대해 행하는 폭력 · 학교 외 폭력 학생이 일반인, 일반인이 학생에게 가하는 폭력 · 학생간의 폭력유형 약한 자에 대한 집단 괴롭힘, 동조, 자기과시, 자기 or 집단 구성원이 당한 폭력에 대한 보복이나 자기의 요구가 받아들여지지 않은 데 대한 불만, 동료로 가입시키기 위한 폭력