주5일제 수업과 영향

1. 주5일제 수업의 이론적 배경 1). 주5일제 수업의 개념 주5일제 수업이란 일주일에 5일만 학교에 등교하여 정규교과 수업을 하는 것을 의미한다. 주5일제 수업은 5일간은 학교에서 수업을 하고 1일은 가정에서의 다양한 체험으로 학교 학습을 심화・보충하는 학교 운영 방법이다. 일본은 경우에 따라, 주5일제 수업보다는 ‘학교 5일제’ 또는 ‘주5일제 학교’라는 용어가 사용되기도 한다. 월 1회나 월 2회 또는 매주 하루를 등교하지 않는 등 다양한 주5일제 수업이 운영될 수 있는데, 보통 토요일을 학교에 등교하지 않고 수업을 하지 않는 날, 곧 ‘휴업일’로 하는 경우가 많다. 그러나 프랑스에서는 매주 수요일을 휴업일로 하는 주5일제를 운영하는 경우도 있다. 주5일제 수업은 효율적인 학교 운영 방안 또는 교육과정의 효율적인 운영 방식의 하나로서 그 근본취지는 학생들에게 주체적 학습능력과 자질을 길러주며, 더 나아가서는 가족과의 유대 증진과 지역에서의 사회 체험을 통해 바람직한 인간성을 형성시켜 주는 데 있다. 주5일제 수업은 가정 및 지역사회에서의 여러 가지 놀이, 여가활동, 자연체험, 사회체험, 생활체험 등을 통하여 학교의 교과활동에서 배운 내용을 보다 심화시켜 나가는 것을 의미한다. 주5일제 수업은 학생들에게 시간의 여유를 주고 부모와 유대관계를 더욱 깊게 해 주며 궁극적으로 삶의 여유를 제공해 줄 수 있다.