효율적인 교육의 실제

1. 학부모 참여 (Parent involvement) 학교가 학부모들로 하여금 그들의 자녀들의 지적 발달을 자극하도록 했을 때 학습이 촉진된다. ◎ 청소년들의 가정환경이 교내 · 외에서의 학습에 커다란 영향을 준다. (∵ 유아 때부터 18세에 이르기까지 아동들은 그들의 부모의 영향 밑에서 약 92%의 시간을 보낸다.) * coleman등의 연구: 학교변인을 포함한 학생성취와 관련된 100여개의 변인들을 선정. 각기 학생의 학업성취에 어느 정도 영향을 미치고 있는가를 분석해 본 결과, 학생의 학업성취에 미치는 효과는 학교변인, 예컨대 학교의 시설이나 교사 봉급 등 교육 투자 경비의 격차에 의해 빚어지는 영향력은 미약하고 그보다 학생들의 가정배경이나 동료집단의 영향과 같은 학교 외 변인들이 미치는 영향이 훨씬 더 크다. * 가정환경 - 부모와 자녀 사이의 대화 - 책에 대한 의견 교환과 격려 - TV 시청과 또래들과의 활동에 대한 감독 및 지도 - 장기 목표 성취에 대한 즉흥적인 만족의 지연 - 자녀의 학업과 다른 부분들의 진보에 대한 애정과 관심 표현 ◎ 교사와 학부모의 협동적인 노력은 학습에 커다란 이익을 가져다준다. (아동들의 학습효과 : 교사와 학부모의 공동 노력이 주어진 그룹 〉교사와 학부모의 공동 노력이 결여된 그룹) * 우리나라 교육기본법 13조: “부모는 자녀가 바른 인성을 가지고 건강하게 성장하도록 교육할 권리와 책임을 가진다.