듀이의 경험중심교육론

1. 경험과 교육의 문제 - 경험과 교육은 상호 밀접하게 관련을 맺고 있음. - 예전에는 교육이 경험과 통합되어있었으나 점차 경험과 교육이 유리됨, 근래에 와서 다시 경험의 중요성을 인식함. - 존 듀이 : “경험의 철학에 기초한 교육철학”을 수립한 현대의 위대한 교육사상가이며 철학자. 그의 대표적 교육저서 ‘민주주의와 교육’ - “교육이란 경험의 끊임없는 재구성 혹은 재건” ‘경험과 교육’ - “경험의, 경험에 의한, 경험을 위한 교육철학” `Definition of education` 1. education is life. 2. education is growth. 3. education is a social process. 4. education is a continous reconstruction of experience. 2. 듀이 경험철학의 현대적 재해석 듀이의 경험 철학에 대한 기존의 다양한 해석과 오해, 근대적 경험론과 구별되는 현대적 맥락에서 재해석의 필요성제시. 1) 듀이 철학과 교육론에 대한 오해 -오해 : 인류의 문화유산으로서의 지식 대신에 신체적 활동 위주의 경험을 강조한 것으로 오해. 학습상황을 통제하는 객관적 환경 조선 대신에 학습 주체의 내면적 조건을 강조한 것으로 오해. 인간 특유의 정신적 가치 대신에 기술적 합리성에 기반한 도구적 지식을 강조한 것으로 오해.