클럽활동의 활성화

가. 7차 교육과정의 계발활동 제 7차 교육과정 개정의 기본 방향은 첫째, 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본교육의 충실, 둘째, 세계화, 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력 신장, 셋째, 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천, 넷째, 지역 및 학교 교육과정의 편성·운영의 자율성 확대에 있다. 21세기 세계화, 정보화 사회에서 학교의 계발활동 교육은 과거 어느 시기에서보다 중요한 위치와 교육적 의미를 갖는다. 그 이유는 제 7차 교육과정 개정의 기본 방향에서 강조되고 있는 인간성, 창의성, 적응력, 자기 주도력, 적성, 진로 등에 관한 교육은 ‘교과’보다는 오히려 ‘계발활동’이 담당할 영역이 더 넓고 깊은 관련성을 가지고 있다고 볼 수 있기 때문이다. * 6차 교육과정에서 7차 교육과정으로의 개정 내용 제 6차 교육과정제 7차 교육과정 ◦ 집단 중심의 영역 설정 ① 학급활동 ② 학교활동 ③ 클럽활동 ④ 단체활동 ◦ 학교 급별 영역 구분 · 초등학교, 중학교 - 3영역 · 고등학교 - 4영역 ⇨ ◦ 목표 중심의 영역 설정 ① 자치활동 ② 적응활동 ③ 계발활동 ④ 봉사활동 ⑤ 행사활동 ◦ 초 · 중 · 고등학교 공통의 영역 구분 · 국민공통기본교육과정 도입 · 일관성, 체계성 있는 구성