한국교육의 전망

미래 사회의 전망사회변화에 따른 교육 변화 탈산업 사회화기술혁신, 기술인력, 신제품 개발능력의 필요성 ->기초과학지식과 원리에 대한 교육의 강화 정보화모든 개인이 필요한 정보와 지식을 언제든 활용 가능케 할 필요성 ->전 국민에게 정보화 교육 제공, 정보 시스템 구축 세계화교육시장 개방의 보편화 ->세계와 공존공영 할 수 있는 교육과 아울러 민족의 정체성을 확보하기 위한 전통문화와 가치교육이 병행되는 방향으로 전환 다원주의교육제도와 교육내용의 다양화 ->다원적인 가치관의 확산으로 개인의 창의성과 전문적 능력을 중시하는 교육의 강화 남북 관계의 변화북한 이해교육과 교육체제 통합을 위한 준비 필요. 남북관계의 급격한 변화에 대처하기 위한 안보교육의 강화2.미래를 대비하는 교육 많은 사람들은 현재의 교육이 부적절 하다고 믿고 있다 어떤 사람들은 기초로 돌아갈 것을 주장하고 있다. 만일 교육이 제3의 물결의 세대들에게 높게 평가받게 되려면 교육은 보다 덜 형식적이고 보다 실제적이어야 하며, 보다 덜 비싸고 보다 인간적이어야 하며, 보다 덜 낭비적이고 보다 재미있어야 하며, 개별화되어 잇고 평생에 걸친 것이어야 한다. 현재 개선방향대중교육개별화된 교육단일교육복합교육수동적으로 답을 흡수하는 교육능동적으로 답을 찾는 교육엄격한 일과표융통성 있는 계획형식적인 기술과 지식으로 훈련지식탐구를 자극하는 바람직한 태도와 인식을 형성교사가 선도하고 방향 결정학생이 선도하고 집단 계획서로 분리된 내용서로 관련된 내용기억된 대답문제 의식교과서 강조교과서 외에도 다른 매체 사용수동적으로 정보 숙지능동적으로 지적 능력 자극