교육에서의 질적연구

철학적 배경의 비교
주어진 상황에서 각기의 연구대상인
주체자를 통해 연구하는 것이 최선의 길
2) 자료수집 방법의 비교
양적 연구 : 주로 변수에 대한 수량적 자료를 산출할 수 있는 설문지, 면접용 조사표, 인구분석 등의 방법을 사용
예) 교육생산함수
2) 자료수집 방법의 비교
질적 연구 : 연구대상과 긴밀한 관계를 유지할 수 있는 참여관찰, 개방형 비조직적 면접 및 사적 기록물 등을 자료수집의 방법으로 사용
예) 선택중심 교육과정 편성,
운영상의 문제점은 무엇인가?
학생 개개인의 내면에서 어떤 일이 벌어지고 있는지에 대한 분석과 예측을 하는 것은 어렵다.
인간 내면과 관련된 현상을 수치화하는
것은 무리가 따르게 되므로 질적 연구방법을
도입하는 것이 바람직하다.
전기 연구
개인의 지나간 삶에 대한 회상을 바탕으로
의미 있는 경험, 가치, 기본 시각 등을 묘사
예) 남한에서의 재교육과 적응을 위한
탈북 청소년들의 북한 생활 연구
2) 내러티브 탐구
긴 시간에 걸쳐 있는 삶에 대한 사건을 탐구방법으로 언급, 교사의 실재적인 경험을 이야기로 묘사함으로써 개인의 내면화가 변화하는 과정을 분석하는데 사용
예) 한 교사의 열린 교육 체험에 대한
내러티브 탐구