교육과정의 사회적 성격과 이론

교육과정사회학이란?

학교에서 가르치는 지식과
가르치는 과정을 사회학적으로
탐구하는 것

2) 교육 평등화
(1) 조기선발의 폐지
(2) 종합학교 제도로의 개혁
(3) 보상교육 프로그램 도입
3) 교육에서의 불평등
교사와 학생 간의 상호작용,
학교에서 가르치는 지식,
교육제도 등
4) 교육사회학자들 
1.영(Young)
지식의 계층화와 사회적 계층화 사이의 관계를 구명하는데 초점을 맞춤
 2. 이글스톤(Eggleston)

기회의 분배와 선발과정에만 전념, 내용은 무시, 기능주의적 관점에서 교육과정이 합의 된 것이라고 가정에 기초를 지적

3.애플(apple)
지배적인 이데올로기와 맥을 같이 하는 무언의 이념적 요소들이 학습된다는점을 밝혀냄
4. 애니언(Anyon)

교육내용의 선정이 편파적으로 이루이지고 있음을 보여줌
1. 사회화 기능 
사회화 : 한 사회의 문화가 개개인에게 내 면화되는 것
학교 : 핵심적 사회화 기관
          교육내용은 곧 사회화 내용
◎ 뒤르껨, 파슨스 : 교육을 사회의 한 하위체제로 파악
◎ 드리븐 : 학교에서 습득하…