어린이 도서관

① 목록 작성 - 분야별 균형 고려한 단계적 수서 계획 필요(학교도서관이 부족한 현실에서 문학 이외에 학습서와 참고자료까지 비치할 필요). - 시청각자료, 정기간행물, 원서, 향토자료 등 다양한 형태의 자료로 장서 구성. - 어린이 책이 중심이지만 부모나 교사를 위한 책도 반드시 필요. - 타 도서관이나 독서관련단체·출판사 목록 참조, 신문/인터넷의 신간정보 검색·스크랩. - 예비목록 작성 후 가능한 한 서점이나 도서관에서 직접 확인 후 최종목록 작성. - 목록 작성 시 도서관리 전산 프로그램의 수서관리기능과 엑셀 프로그램 병행 활용. ② 전산화 프로그램 - 인터넷 자료검색 등 장기적인 서비스를 위해 전산 프로그램 활용하는 것이 바람직하다. - 봉사자들이 대출업무에 쉽게 적응하기 위해서도 전산화 프로그램이 효과적이다. ③ 자료 구입과 검수 - 많은 양을 한꺼번에 구입하므로 계약조건을 검토해 특정 구매처를 정하는 것이 효과적이다. - 경우에 따라 서지사항이 입력된 데이터를 함께 구매하는 것도 가능. - 배달된 책 주문목록과 비교하여 검수 : 배달누락, 파본 확인(프로그램 수서기능 사용) ④ 분류, 도장찍기, 등록, 레이블링 - 체계적으로 분류하여 적절하게 배치하는 것만으로도 충분한 독서교육의 효과를 기대할 수 있다. - KDC, DDC를 토대로 어린이 책의 특성을 고려한 분류체계를 개발한다. - 등록 전에 분류작업을 하면서 표제지에 청구기호를 기입한다. - 장서인에는 도서관명을 새긴 도장, 등록번호와 분류기호 등을 기입하는 것이 효율적이다.