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‘기억에 관한 뇌의 메커니즘’
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자료설명
신경생물학 레포트 자료
뇌, 기억, 해마 , 기억에 관하여
‘해마의기억에관한메카니즘’
뇌, 기억, 해마 , 기억에 관하여
‘해마의기억에관한메카니즘’
목차/차례
서 론
1. 신경세포(뇌)의 특성
2. 해마의 특성
1) 해마의 모양
2) 정보의 이동경로
3) 치상회의 과립세포 - 증식
4) 해마의 기능
5) 장소뉴런, 경험
6) 그 밖의 여러 가지 특징
3. 뇌의 기억 방식
1) 뇌의 기억방식
2) 기억의 애매성의 중요함
3) 헵(Hebb)의 법칙
4. LTP(Long-term potential,장기증강)와 LTD(Long-term Depression)
1) 해마의 신경회로에서 LTP가 가지는 의미
2) LTP의 메커니즘
3) LTP가 정말로 뇌의 기억인가?
4) LTD(장기억압)
5. 편도체 ‘정동’
결 론본문/내용
‘기억에 관한 뇌의 메커니즘’
사람의 뇌의 신경세포는 일반적으로 그 수가 줄어드는 것으로만 알려져 있고, 나이가 들면 학습하기 어려운 것으로 알려져 있다. 실제로 몇 부분을 제외한 뇌의 신경세포는 시간이 흐를수록 파괴만 일어날 뿐 증식하지 않는다. 그러나 정작 학습에 중요한 신경세포 중 일부는 최근 연구에 따르면 ‘증식’하는 것으로 나타나 우리에게 희망을 주고 있다. 이번 과제를 통해 학습에 중요한 역할을 하는 뇌, 즉 해마의 기억에 관한 메커니즘을 알아보고 효과적인 기억 및 학습의 방법을 정리해 보고자한다.
사람의 뇌의 신경세포는 일반적으로 그 수가 줄어드는 것으로만 알려져 있고, 나이가 들면 학습하기 어려운 것으로 알려져 있다. 실제로 몇 부분을 제외한 뇌의 신경세포는 시간이 흐를수록 파괴만 일어날 뿐 증식하지 않는다. 그러나 정작 학습에 중요한 신경세포 중 일부는 최근 연구에 따르면 ‘증식’하는 것으로 나타나 우리에게 희망을 주고 있다. 이번 과제를 통해 학습에 중요한 역할을 하는 뇌, 즉 해마의 기억에 관한 메커니즘을 알아보고 효과적인 기억 및 학습의 방법을 정리해 보고자한다.
참고문헌
- 이케가야 유우지, 2001, 지상사, 뇌 기억력을키우다
- 오시마 기요시, 1999, 평단, 죽어가는 뇌를 자극하라
- 이상훈, 2002, 啓明大學校醫科大學, 계명의대학술지 제21권 제 2호
- 오시마 기요시, 1999, 평단, 죽어가는 뇌를 자극하라
- 이상훈, 2002, 啓明大學校醫科大學, 계명의대학술지 제21권 제 2호
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I D : hjka****** Date : 2015-06-01 FileNo : 16166888 |
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