학생인권에 대하여

일곱째, 개별사회사업이나 집단을 통하여 학생들에게 학생이 지닌 정서적 문제에 대한 통찰력을 얻고, 학생 개인의 목표와 가치를 개발하도록 돕고 문제가 되는 행동을 변화시키는 역할로서 학생의 정서적 문제에 대한 개입이 필요하다.
여덟째, 지도력과 정책결정에 참여는 전문가로서의 책임성을 반영하는 것으로, 학생들의 복지정책과 관련된 학교행정가를 돕는 역할 및 사회정책과 사회운동과 관련하여 지역사회를 위한 서비스를 제공하고, 학교의 주요관심사에 대해 학부모들의 조직과 함께 하는 역할이 포함된다.
아홉 번째, 사례건수 관리와 관련된 일상적인 업무는 효과적인 업무를 수행하기 위해 매일 하는 일상업무로써 주로 학생들의 사례건수 관리와 관련된 업무를 수행하는 것이라 할 수 있다.