★영어독해력 지도방법

독해 과정은 상향 처리 과정이나 하향 처리 과정의 어느 한쪽 과정으로만 이루어지는 것이 아니고 독자와 독서 문단 사이에서 일어나는 상호 작용의 활동으로 보아야 한다는 이론이다. 즉, 바람직한 독해 과정은 독자의 능력에 따라서 철자나 단어, 구, 문장을 해독하는 상향처리 과정(bottom-up processing)과 독자의 사전지식(background knowl- dege), 주제, 추론, 세계관 등으로 이해하는 하향 처리 과정 모형(top-down processing)이 상호 보완적으로 교차될 수 있게 해야 하는 이론이다.

영어 독해 지도는 학습자의 수준에 따라서, 그리고 독해 내용에 따라서 그 방식이 달라질 수 있다. 독해 수준이 초보이거나 낮은 경우에는 철저한 정독 위주의 상향 처리 과정 방식의 지도가 이루어져야 할 것이다. 독해 수준이 높고, 독해 내용이 특수한 경우에는 학습자의 인지 구조내의 사전 지식을 활용해서 의미 파악을 해야 하기 때문에 하향 처리 과정 방식의 독해 지도가 이루어져야 할 것이다. 따라서, 교사는 독서를 하는 여러 가지 학습 상황에 따라 이들 두 가지 독해 지도가 이루어져야 할 것이다. 따라서, 교사는 독서를 하는 여러 가지 학습 상황에 따라 이들 두…(생략)