자료설명
웹교육의 개념과 특성에 대해서 알아보고 국내외 웹교육 사례를 들어 정리하였습니다. 필요한 분에게 유용하게 활용이 있으리라 생각하며, 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요.
웹교육이란무엇인가
목차/차례
- 1. 웹 교육과 가상 교육의 개념
- (1) 협의적 웹 교육의 개념
- (2) 광의적 웹 교육의 개념
- (3) 원격(가상) 교육의 중요 요인
- (4) 교육시간의 유형에 따른 원격교육 구분
- 2. 원격교육의 역사
- 3. 웹 교육 및 원격교육과 관련된 기본 용어
- 4. 웹 교육의 특성 및 교육적 의의
- (1) 원격교육의 장점
- (2) 웹 교육의 특징
- (3) 웹 교육의 단점
- 5. 국내 웹 교육의 사례
- (1) 경성대학교 사례
- (2) 부산대학교의 사례
- (3) Open Cyber University의 사례
- (4) 이화여대 사이버 캠퍼스의 사례
- 6. 외국 웹 교육의 유형 및 사례
- (1) 대학과 연계된 중등교육사례
- (2) 고등교육, 전문교육 및 성인교육을 위한 웹 기반 교수
본문/내용
사이버스페이스란 결국 ‘대규모 사회적 가상환경’으로 정의하면서 ‘세계적으로 광범위하게 연결되어 사람들이 이동하고 서로 이야기하고 사물을 조작할 수 있는 곳’이다. 현재는 인터넷이 구축한 통신기반 위의 가상환경을 사이버스페이스라고 부르고 있다(윤완철, 1998).
4. 웹 교육의 특성 및 교육적 의의
(1) 원격교육의 장점
Grimes (1993)에 따르면 원격교육은 몇 가지 측면에서 전통적인 학습형태보다 이점을 가지고 있다고 한다.
첫째, 원격교육은 학습자료의 공유를 증가시킨다. 원격교육은 물리적 학교 공간을 극복하고 학교 내 뿐만 아니라 학교간 그리고 학교와 현장간의 교류를 증가시키면서 이에 필요한 학습자료의 공유를 가능하게 하는 특성이 있다.
둘째, 학습자와 교사간의 교류의 폭이 증가된다. 원격교육은 그 지역 학생들에게만 교육의 기회를 제공하던 전통적인 교육과 달리 학생들에게 공간적 제한 없이 원격교육을 제공하는 다양한 학교의 교사나 그들이 제공하는 교과목을 수강할 수 있는 이점이 있다. 이는 다시 말해서 그 지역 주민뿐만 아니라 전국적인 더 발전하여서는 전 세계적으로 필요한 모든 학습자와 교육 기회를 제공하는 …
참고문헌
‧ 정인성(1998). 웹 기반 가상수업의 교수전략과 평가. 한국방송대학 원격교육 심포지움 발표 자료집,
‧ 차중찬(1999). 가상대학 구성과 운영 방안 탐색을 위한 기초 연구 - 외국 가상대학을 중심으로, 교육방송연구