신자유주의의 문제점

신자유주의의 문제점 ㉠신자유주의적 학교 교육의 문제점 적어도 학교 교육을 받아본 모든 이들은 우리나라 교육은 많은 문제점이 산재에 있다고 한다. 단편적 지식 교육에만 치중한 학교 교육, 입시주의의 교육, 고액 과외, 교실 붕괴, 절대적으로 비대화된 학교 제도 교육 최고주의와 그로 인해 약화되고 무시되어지는 가정 교육과 사회교육의 부재 등의 문제점을 생각해볼 수 있을 것이다. 우선, 입시주의의 교육현실이 만들어낸 평가위주의 교육의 교사들의 실적 쌓기를 위한 교육문화를 초래하였다. 교원들에게 경쟁체제를 도입해 질적인 변화를 꾀하는 방안의 하나로 도입됐다. 그러나 독립공간에서 양심에 따라 학생을 가르치는 수업을 획일적인 잣대로 평가할 수 있느냐는 데서 논란이 빚어지고 있다. 둘째, 학생들의 학교가 붕괴됨으로써 학교로서의 역할을 제대로 수행하지 못하고 교육의 황폐화 현상의 초래하고 있다. 학교는 더 이상 학생들의 교육의 장이 아닌 쉼터에 불한 것이 되어버렸다. 학생을 위한 학교가 아니라 학교를 위한 학생이라고 생각한다. 셋째, 교육의 부익부 빈익빈 형상의 가속화이다. 현실에 많이 나타나고 있는 고액 과외, 입시위주의 교육은 많이 가진 놈은 많이 배우고 적게 가진 놈은 적게 배울 수밖에 없는 요즘의 현실을 대변해주고 있다. 이런 논리에서 보면 우리의 아이들에게도 이런 부익부 빈익빈의 교육 현상이 분명히 나타날 것이다. ㉡.신자유주의의 정치ㆍ사회 문제점 신자유주의에 의한 세계화의 폐단은 여러 측면에서 고찰할 수 있으나 단순히 정치 및 사회적 측면에서 고려하면 다음과 같다. 첫째, 기업의 이전, 공장의 폐쇄, 자본수유, 외부조달, 생산자동화, 사무자동화 등은 노동의 수요를 감소시키는 작용을 하게 되어 결국은 실업의 증가를 가져오게 되었다. 또한 실업의 증가는 사회적 불안정의 문제를 야기 시키고, 아울러 공공재정수입의 감소를 가져와 결국에는 공공서비스의 질적인 저하를 초래하게 되었다. 둘째, 외부적 충격과 압력에 의한 산업의 …
둘째, 외…