프로젝트 접근법

3. 프로젝트 접근법의 단계

프로젝트 활동은 전형적으로 서로 통합되어 운영되는 3단계로 나누어지는데 1단계는 도입단계로 계획과 시작의 단계로 주제를 선정하고 유아들의 사전 경험을 이야기하는 단계이며, 2단계는 진행단계로 주로 실험, 문헌조사, 현장조사 등을 하거나 방문인사가 교실을 방문하여 전문지식에 대해 이야기해 주거나 시범을 보여 줌으로써 새로운 정보를 얻고, 표현하는 단계이며, 제3단계는 마무리 단계이다.

< 제1단계: 도입단계 >
아동과 교사가 함께 프로젝트에 들어가는 처음 단계로 탐색할 주제를 제시하고 선정하며, 정해진 주제에 대한 경험을 나누며 주제 망을 형성하고 궁금한 점 등의 목록을 작성한다.
이러한 활동을 거치면서 아동들은 주제에 대한 기초지식과 흥미를 더 높이며 앞으로의 활동방향을 설정하게 된다.

1. 주제선정과 예비 주제망 작성
1) 주제선정 (예: 가을)
프로젝트는 어떤 주제에 대한 깊이 있는 탐색이다.

- 주제선정 기준 -
* 유아가 이미 알고 있는 것에 기초하고 있는가?
* 유아들이 자기가 알고 있는 세계를 보다 잘 이해 할 수 있도록 도와 줄 수 있는가?
* 유아들이 서로 더 잘 이해하도록 도…(생략)