본문/내용
1. 집단따돌림의 개념과 형태
1) 집단 따돌림의 개념
우리나라에서 ‘왕따’ ‘집단 따돌림’ ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것은 ‘이지메’라는 일본어가 소개되면서부터 이다. 이 말을 우리말로 번역하면 ‘집단 괴롭힘’이며 이러한 괴롭힘의 결과는 고립과 따돌림으로 나타나게 되는데, 여기에서 생겨난 용어가 ‘왕따’ ‘은따’‘전따’이며 이들 은어를 피하기 위해 ‘집단 따돌림’이라는 용어를 사용하게 되었다. 그러나 괴롭힘의 문제는 일본에서 처음 대두된 것이 아니라 이미 1970년대 스칸디나비아 반도에서 연구가 처음 시작되었고 그 후 유럽, 미국, 캐나다, 호주 등지로 연구가 확장되었다.
(1)`왕따` 란 용어의 출현
학교폭력과 관련된 은어인 `왕따`란 단어는 `왕따돌림`의 준말이다. `왕따`와 더불어 같이 쓰이는 단어로 `생까`란 용어가 있다. 이 `생까`란 폭력학생들이 `왕따`와는 아는 척도 하지 말고 철저하게 따돌리도록 다른 학생들에게 경고할 때 쓰는 명령어이다.
(2) 집단따돌림의 정의
Olweus(1987) - 괴롭힘을 “한 명 또는 그 이상의 다른 사람으로부터 계속적으로 공격을 받 는 것”으로 정의하였다.
P. P. Heinemann - 최초로 ‘mobbing`이라는 용어를 사용했는데, 이것은 스칸디나비아 반도 에서 주로 사용되는 것으로, 영어에서 ’mob`는 괴롭힘에 연관된 다수의 익명의 집단을 의미한다. 집단이 그 집단의 일반적인 활동을 방해하는, 한 개인을 공제하는 것을 의미한다. 일 본에서 사용되는 ‘이지메’는 집단 괴롭힘의 이러한 개념을 반영 하는 것으로 볼 수 있다.
일본 국립경찰청 - 이지메(괴롭힘)를 “특정한 개인을 위협하기, 밀치기, 또는 주먹으로 때리기 등을 포함하는 신체적 또는 언어적 공격과 피해자에게 고통을 주는 따돌리기와 계속적으로 반복되는 심리적 압력”이라고 정의했다.
일본 문무성(이지메) - 자기보다 약한 자에 대하여 일방적으로, 신체적으로, …
일본 문무성(이지메) -…
참고문헌
♣ 왕따 보호 구역 http://www.wpa.ce.ro/
- 왕따 보호 방법 소개,
- 왕다 당하는 학생들의 고민 들어주는 광장 운영
- 왕따 가해자의 부모 대응방법 및 양육방법을 소개하고 있다.
♣ 내가 만드는 세상 http://my.dreamwiz.com/jeun76/main.html
- 왕따 학생들의 고민을 들어 주는 광장 운영.
- 왕따를 극복한 체험 사례소개.
- 왕따 학생들의 자기 보호방법 및 극복 방법 소개.
♣왕따클리닉 http://my.netian.com/~bong/
- 왕따의 의미와 이를 극복하기 위한 조언, 사례.
♣ 왕따친구들 http://dda.mr4u.com
- 따돌림 방안 제시, 왕따 대처법, 극복방법, 가해자 피해자 성격유형.
♣ 해피스쿨 http://hps79.mytripod.co.kr/
- 왕따문제 관련 또래상담 및 청소년 문화자료 제공.
♣ 학생의 눈 http://stueyes.wo.to/
- 학생의 눈에서 바라본 학교폭력, 왕따에 대한 홈페이지.
♣ 사이버 왕따 상담실 http://www.cyberwangdda.or.kr/
- 청소년 왕따문제를 해결하기 위해 사회복지사들이 사이버 상담을통해 청소년들과 함께하는 상담전문사이트.
- 회원수가 가장 많고 활동도 많이 하고 있는 곳인 한국 청소년 상담원을 들 수있다.
- 상담운영은 여러 가지 형태로 운영되고 있는데 크게 웹 심리검사 , 채팅상담실 ,공개상담실 , 비밀 상담실 , 나도 상담자로 세분화되어 운영되고 있다.