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자료설명

정보화 사회에서의 교육과 수업에 관하여 쓴 자료입니다.
정보화사회에서의교육

목차/차례

  1. 【】
  2. ▶서 론
  3. ▶본 론
  4. Ⅰ.정보화 사회란
  5. 1. 정보사회의 개념 (1) 사회자원적 측면
  6. (2) 사회 관계론적 측면
  7. (3)사회 기술적 측면
  8. 2. 정보사회의 특징 (1) 정보 폭증 및 정보공해
  9. (2) 정보기술 및 관련산업의 급속한 발전
  10. (3) 경제활동 구조의 변화
  11. (4) 인간의 존엄성 등 가치추구
  12. Ⅱ. 교육에서의 정보화
  13. 1. 교육개혁과 정보화
  14. 2. 교육정보화의 개념
  15. 3. 국내 교육정보화의 특징
  16. 4. 정보화 시대의 교육
  17. Ⅲ. 컴퓨터(인터넷)를 활용한 수업
  18. 1. 컴퓨터(인터넷) - 활용 배경 및 의의
  19. 2. 인터넷의 교육적 효용성
  20. 3.컴퓨터(인터넷)의 교육적 활용 범위 : 교수 학습 유형
  21. 4. 대학과 관련된 원격 사이버 교육
  22. 5.인터넷 활용 교수 학습 모형 6. 기타 (인터넷 이용 비율)
  23. Ⅳ. 정보화 교육의 문제점 및 해결방안
  24. Ⅴ. 21세기 정보사회의 학교교육의 방향
  25. 1. 학교교육의 위치
  26. 2. 공립학교 제도
  27. 3. 학교수준, 학년, 학급의 의미 감소
  28. 4. 교육과정
  29. 5. 학습과 학습자
  30. 6. 교수와 교사
  31. ▶결 론

본문/내용

세계는 변화하고 있다. 그 변화의 한 축에는 첨단 기술의 발전과 정보산업의 발달이 자리하고 있다. 이러한 현실 세계의 변화를 우리는 이른바 정보화 물결의 도입이라거나 정보화 사회로의 변이라는 용어로 설명한다. 결국 첨단기술의 발전과 정보산업의 발달은 정보화 추세와 맞물려 우리들의 생활 속에 깊이 스며들고 있다. 이러한 정보화 물결은 우리 사회의 여러 부분들의 변화를 촉진시키고 있다.
학교 사회에도 정보화 사회로의 변화와 더불어 정보매체의 보급과 확산, 초고속 통신망의 구축과 같은 교육환경의 변화가 활발하게 이루어지고 있다. 따라서 학교는 교육방법의 변화에 따른 학습활동에 있어서의 교사의 역할변화 등 교육의 패러다임의 전환을 요구받게 되었다. 또한 기술의 발달은 컴퓨터, 멀티미디어, 네트워크, 자기 주도적인 학습 데이터베이스, 원격 교육 등의 새로운 형태의 학습을 생성하도록 하기도 하였다. 이런 변화의 물결 위에서 정보화 시대에 부합하는 교육은 어떤 특성을 지니는가에 대해 살펴볼 필요가 있다. 따라서 이 글에서는 정보화 시대의 의미와 정보화 시대의 교육적 과제를 명확하게 짚어 보고, 정보화의 토대 위에서 교육이 지…

참고문헌

강상현, 《정보화 시대의 교육》.
박영진, 《정보 사회론과 교육정보화》, 진보교육연구소.
백현기, 《한국 교육의 미래와 도전》, 학지사.
변영계 외,《교육방법 및 교육공학》, 학지사.
이영희, 《과학기술의 사회학》, 한울, 2000.
주삼황, 《변화하는 시대의 將學》, 원미사.
F. 웹스터,《정보사회이론》,나남, 1999.
홍성태 외,《디지털은 자유다》, 이후 , 2000.
「2001년 교육정보화촉진시행계획(안)」, 교육부, 2000. 9.
한국약학 신문, 99, 4, 19.





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I D : hsaj******
Date : 2013-07-05
FileNo : 16163210

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