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정보사회의 교육환경의 변화
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자료설명
정보사회의 교육환경의 변화에 대한 자료입니다.
정보화사회의교육혁명
정보화사회의교육혁명
목차/차례
- Ⅰ. 들어가는 글
- Ⅱ. 정보사회의 교육환경의 변화
- 1. 정보사회 이전의 교육
- 2. 새로운 교육패러다임의 등자
- 3. 미래의 교육의 모습
- Ⅲ. 가상대학의 등장
- 1. 새로운 학교의 등장
- 2. 가상대학이란 무엇인가?
- 3. 가상교육의 발전과정
- 4. 가상대학의 필요성과 의의
- Ⅳ. 외국의 가상대학
- 1. 사례
- 2. 주요가상대학의 비교분석
- 3. 시사점
- Ⅴ. 국내동향
- Ⅵ. 가상대학의 문제점 및 과제
- Ⅶ. 나오는 글
본문/내용
1. 정보사회이전의 교육
제도화된 학교를 중심으로 하는 오늘날과 같은 교육형태는 사실 그 역사가 채 200년도 되지 않는다고 한다. 산업사회 이전의 대부분의 사람들은 별도의 교육을 받을 필요가 없었기 때문이다. 농경사회를 근간으로 하는 가부장제 사회에서는 주로 농사를 짓고 살면서 그 과정에서 얻어진 상식과 경험이 가장 중요한 교육내용이었고 이를 전수해줄 선생을 가족과 친지의 범위내에서 얼마든지 찾을 수 있었다. 이에 교육에 있어서 가족은 중요한 의미를 지니고 있었다. 선생(先生)이라는 말이 먼저 태어난 사람이라는 뜻이라는 것은 이를 간접적으로 보여주고 있다. 가정에서 아버지는 가장 훌륭한 선생이었고 이는 가부장제 사회에서 아버지의 권위를 든든하게 뒷받침하고 있었던 것이다. 또 주로 자연과의 경험에서 얻어진 상식적 경험을 전수하는데에 있어서 활자가 그다지 중요한 역할을 차지하지 않았기에 많은 사람들에게 문맹이라는 사실은 별로 중요한 것이 아니었다.
그러나 19세기에 영국에서 시작된 산업혁명을 기반으로 유럽을 중심으로 전세계로 확산되어 간 산업화는 인간들의 삶에 많은 변화를 야기하였고 이는 교육에 있어서도 마…
제도화된 학교를 중심으로 하는 오늘날과 같은 교육형태는 사실 그 역사가 채 200년도 되지 않는다고 한다. 산업사회 이전의 대부분의 사람들은 별도의 교육을 받을 필요가 없었기 때문이다. 농경사회를 근간으로 하는 가부장제 사회에서는 주로 농사를 짓고 살면서 그 과정에서 얻어진 상식과 경험이 가장 중요한 교육내용이었고 이를 전수해줄 선생을 가족과 친지의 범위내에서 얼마든지 찾을 수 있었다. 이에 교육에 있어서 가족은 중요한 의미를 지니고 있었다. 선생(先生)이라는 말이 먼저 태어난 사람이라는 뜻이라는 것은 이를 간접적으로 보여주고 있다. 가정에서 아버지는 가장 훌륭한 선생이었고 이는 가부장제 사회에서 아버지의 권위를 든든하게 뒷받침하고 있었던 것이다. 또 주로 자연과의 경험에서 얻어진 상식적 경험을 전수하는데에 있어서 활자가 그다지 중요한 역할을 차지하지 않았기에 많은 사람들에게 문맹이라는 사실은 별로 중요한 것이 아니었다.
그러나 19세기에 영국에서 시작된 산업혁명을 기반으로 유럽을 중심으로 전세계로 확산되어 간 산업화는 인간들의 삶에 많은 변화를 야기하였고 이는 교육에 있어서도 마…
참고문헌
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2. 이용태. 1987. 『정보통신의 오늘과 내일』. 정보시대.
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4. 조상호. 1998. 『정보사회의 이해』. 나남출판.
5. 정인성. 1996. 『가상대학』. 한국방송대학교 방송통신교육연구소.
6. 허운나 .1997. “새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화.” 크리스챤 아카데미 편. 『정보화시대 교육의 선택』. 대화출판사, pp. 35-75
7. 허운나ㆍ김영옥. 1998. 『정보시대와 미국의 교육혁명』. 교육과학사
8. 피터 F.드러커. 이재규역. 1995. 『자본주의 이후의 사회』. 한국경제신문사.
9. ＿. 1998. “정보화에 관한 연차보고서”. 정보통신부.
10. 김진옥. 1998. “사이버교육의 현황 분석 및 활성화 방안에 대한 연구.” 성균관대학교 정보통신대학원 정보통신공학과 석사학위논문.
11. 이상원. 1996. “가상대학 실현을 위한 멀티미디어의 기술개발 방향에 관한 연구.” 동국대학교 산업기술대학원 석사학위논문.
12. 차중찬. 1999. “가상대학 구성과 운영방안 탐색을 위한 기초 연구.” 부산대학교 대학원 교육학과 석사학위논문.
13. 천홍말. 1997. “정보화시대의 교육모델에 관한 연구.” 홍익대학교 국제경영대학원 경영정보학과 석사학위논문.
14. 한승연. 1998. “인터넷 수업에 대한 관심유형과 지원책 선정에 관한 조사연구.” 이화여자대학교 대학원 교육공학과 석사학위논문.
15. 한국경제신문 98.10.13일자 ‘사이버교육-가상공간서 강의’
16. 동아일보 98.10.29일자 ‘정보화현장 지구촌 리포트-사이버대학’
17. 매일경제신문 99.6.10일자‘정통부,정보통신분야 사이버대학지원 육성’
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19. http://www.moc.go.kr
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10. 김진옥. 1998. “사이버교육의 현황 분석 및 활성화 방안에 대한 연구.” 성균관대학교 정보통신대학원 정보통신공학과 석사학위논문.
11. 이상원. 1996. “가상대학 실현을 위한 멀티미디어의 기술개발 방향에 관한 연구.” 동국대학교 산업기술대학원 석사학위논문.
12. 차중찬. 1999. “가상대학 구성과 운영방안 탐색을 위한 기초 연구.” 부산대학교 대학원 교육학과 석사학위논문.
13. 천홍말. 1997. “정보화시대의 교육모델에 관한 연구.” 홍익대학교 국제경영대학원 경영정보학과 석사학위논문.
14. 한승연. 1998. “인터넷 수업에 대한 관심유형과 지원책 선정에 관한 조사연구.” 이화여자대학교 대학원 교육공학과 석사학위논문.
15. 한국경제신문 98.10.13일자 ‘사이버교육-가상공간서 강의’
16. 동아일보 98.10.29일자 ‘정보화현장 지구촌 리포트-사이버대학’
17. 매일경제신문 99.6.10일자‘정통부,정보통신분야 사이버대학지원 육성’
18. http://www.ocu.ac.kr
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I D : jmkh***** Date : 2014-10-18 FileNo : 16162862 |
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