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자료설명

독일의 안정적인 민주주의의 발전과 성숙한 시민의식의 근간이 되는 독일의 정치교육의 의미와 역사적 발전과정을 정리하였다.
독일의민주주의와정치

목차/차례

  1. 1. 머릿글
  2. 2. 독일 정치교육의 의미와 기원
  3. 2.1. 독일정치교육의 이념과 정의
  4. 2.2. 독일정치교육의 기원
  5. 3. 독일 정치교육의 체제: 독일의 연방정치교육원을 중심으로
  6. 3.1. 설립목적과 역사적 배경
  7. 3.2. 조직구성과 법적 근거
  8. 3.3. 재원조달
  9. 4. 독일 정치교육의 주체
  10. 4..1. 학교에서의 정치교육
  11. 4..2. 학교밖에서의 성인교육의 일환으로의 정치교육
  12. 5. 결론

본문/내용

동서연구소(Ost-Wset-Kolleg)
1992년에 만들어진 이 연구소는 교육원이 40여년간 주관한 다양한 주제에 대한 각종 세미나와 학술대회와 행사에 기포하여 이들 주제들을 정리하고 정기적으로 연구하는 작업을 수행한다. 이 곳에서 주관하는 행사들은 독일의 정치, 경제, 문화 분야와 동, 서유럽국가들에 대한 자료들을 분석하여 출간하며, 동시에 동부와 중부유럽의 전환과정을 분석하고 이에 대한 세미나를 주관한다. 이 연구소는 매년 정기적으로 해외학술세미나를 개최하여 현장연구와 체험을 통해 그 지역문제에 대한 현실적인 이해를 도모하는 기회를 마련한다.

3.2.2. 법적근거
1992년에 개정된 연방정치교육원의 정강을 간단히 살펴보면 제1조에서 이 연구원의 위상을 규정하고 있다. 제ㅣ조 1항을 보면 이 교육원은 독일연방내무부에 소속된 독립적인 국가기구임을 명백히 하고 있다. 제2조에서는 이 교육원의 과제에 대해 규정하고 있다. 제3조는 내부의 명령체게에 대한 것이다. 여기서 이 교육원은 원장 1인에 의해 관장되며, 원장과 부원장 2인은 연방대통령의 재가로 연방내무부장관에 의해 임명되며, 이 교육원 원장의 작속상관은 내무부장관이다. 제5조…



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I D : rlqn*******
Date : 2012-03-21
FileNo : 16162722

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