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자료설명

21C관리시스템이 직무만족, 근속의지, 애사심이 학습동기에 미치는 영향에 대한 자료입니다.
21C관리시스템이직무

목차/차례

  1. I. 연구배경 및 연구목적
  2. II. 이론적 배경 및 가설도출
  3. 1. 리커트의 시스템 IV 모델
  4. 2. 시스템IV와 직무만족, 근속의지, 애사심 및 학습동기와의 관계
  5. 3. 연구모형과 가설의 도출
  6. Ⅲ. 연구방법
  7. 1. 변수의 조작적 정의
  8. 2. 설문지 작성
  9. 3. 표본추출 및 자료분석
  10. Ⅳ. 분석결과 및 해석
  11. 1. 표본현황
  12. 2. 신뢰성과 타당성 검증
  13. 3. 가설의 검증
  14. IV. 결 론
  15. 1. 연구결과의 요약
  16. 2. 본 연구의 시사점
  17. 3. 연구의 한계 및 향후의 연구방향
  18. 참고문헌

본문/내용

I. 연구배경 및 연구목적

21C 다변화 경영환경하에서 우수인력을 유인하고 그들을 동기유발시키는 일은 인적자원분야의 기본적인 과제중의 하나이다. 그러나 IMF경제체제를 막 벗어나려는 지금 국제유가상승, 대우사태 및 유러화 하락 등으로 인한 경제상황의 악화로 대다수의 종업원들은 또다시 물질적인 어려움을 겪고 있다. 이러한 물질적인 보상 및 인센티브의 약화는 높은 성취동기를 갖고있는 우수인재의 이탈을 가속화시킬 가능성이 크다. 우수인재의 이러한 이탈현상은 과연 물질적 보상의 저하나 실적에 대한 우려 때문일까? 이러한 의문은 IMF시대를 경영하는 조직에 의미있는 메시지를 줄 수 있을 것이다.
아울러 급격한 외부환경의 변화는 조직구성원들의 행동변화를 요구하며, 앞날에 대한 예측이 불확실한 상황하에서 조직은 개방성과 유연성, 그리고 유동성을 확보하여 다변화환경에 효율적으로 적응할 수 있는 유기적인 조직행동을 지향해야 할 것이다. 그러나 이러한 유기적 조직환경은 하루 아침에 이루어지지 않는다. 다행히 현재 형성된 조직의 특성이나 문화가 현재의 환경변화에 적응하기 위한 체질을 갖추었다면 조직은 영속기업으로서 생…

참고문헌


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Date : 2012-01-01
FileNo : 16162672

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