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세계화시대의 한반도 평화 : 평화에 대한 국제정치학적 접근법을 넘어서
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세계화시대의 한반도 평화 : 평화에 대한 국제정치학적 접근법을 넘어서에 대한 글입니다.
세계화시대의한반도평
세계화시대의한반도평
목차/차례
1. 시대의 변화와 평화철학의 새로운 관점
2. 서구의 과학적·분석적 사고, 환원주의적 사고를 넘어서
3. 존재론에서 관계론으로
4. 경쟁에서 공동체로
<참고문헌>본문/내용
1. 시대의 변화와 평화철학의 새로운 관점
우리 사회뿐만 아니라 전세계적으로 보더라도 ‘평화’에 대한 보편적 정의는 아직 없고, 언어적으로, 사상적으로, 종교적으로 매우 다양하게 이해되고 있다. 그러나 역사적으로 가장 보편적인 이해방식으로는, 민족간 내지 국가간(당시 고대 희랍 세계에서는 폴리스들 상호간의) 전쟁상태에서의 일시적인 평온 기간을 의미하는 ‘에이레네’(eirene)나, 전쟁을 막기 위한 정치적 지배체제를 공고히 하고, 군사적 측면에서 볼 때 군사력을 동원한 무력적 평정이라는 의미의 ‘팍스’(pax)의 개념에 근거하여 평화와 전쟁의 개념을 묶어서 생각하는 경향이고, 이에 따르면, 평화는 흔히 ‘갈등, 전쟁, 혹은 (무장된) 폭력의 부재’로 정의된다. (소극적 평화관: negative peace)
국제적으로 통용되는 또 다른 평화관은 유네스코의 ‘국제이해교육’(International Education)이 근거하고 있는 평화관이다. 유네스코의 국제이해교육은 전쟁이라는 것은 궁극적으로는 오해에서 기인하는 것이라고 보고, 국제체제나 다른 문화에 대한 이해가 있다면 그러한 이해는 국제적 이해를 낳을 것이며, 그러한 국제적 이해가 국가간의 더 …(생략)
우리 사회뿐만 아니라 전세계적으로 보더라도 ‘평화’에 대한 보편적 정의는 아직 없고, 언어적으로, 사상적으로, 종교적으로 매우 다양하게 이해되고 있다. 그러나 역사적으로 가장 보편적인 이해방식으로는, 민족간 내지 국가간(당시 고대 희랍 세계에서는 폴리스들 상호간의) 전쟁상태에서의 일시적인 평온 기간을 의미하는 ‘에이레네’(eirene)나, 전쟁을 막기 위한 정치적 지배체제를 공고히 하고, 군사적 측면에서 볼 때 군사력을 동원한 무력적 평정이라는 의미의 ‘팍스’(pax)의 개념에 근거하여 평화와 전쟁의 개념을 묶어서 생각하는 경향이고, 이에 따르면, 평화는 흔히 ‘갈등, 전쟁, 혹은 (무장된) 폭력의 부재’로 정의된다. (소극적 평화관: negative peace)
국제적으로 통용되는 또 다른 평화관은 유네스코의 ‘국제이해교육’(International Education)이 근거하고 있는 평화관이다. 유네스코의 국제이해교육은 전쟁이라는 것은 궁극적으로는 오해에서 기인하는 것이라고 보고, 국제체제나 다른 문화에 대한 이해가 있다면 그러한 이해는 국제적 이해를 낳을 것이며, 그러한 국제적 이해가 국가간의 더 …(생략)
참고문헌
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한국성인교육학회, 71-121쪽
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서울: 영림카디널, 21-35쪽
알피 콘 (1999), 『경쟁을 넘어서』, 서울: 비봉출판사
앤서니 기든스 (1998), 『제3의 길』, 서울: 생각의 나무
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헬레나 노르베리-호지 (1998), “방향전환: 글로벌한 종속에서 국지적 상호 의존으로”,
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홀거 하이데(Holger Heide) (1998), “세계시장, 신자유주의, 그리고 살아있는 연대”, 『IMF에 도전 하는 민중』, 서울국제민중회의 자료집, 1998년 9월 8-12일, 18-31쪽
Gandhi, M. K. (1970), My Views on Education (ed. by Hingorani, A. T.), Gandhi Peace Foundation, New Delhli
John Feffer (ed.) (1999), Linking Arms: Asia-Europe Cooperation on Alternative Security Strategies, Bangkok
Smith, Huston (1981), `Beyond the Modern Western Mind Set`, Toward the Recovery of Wholeness: Knowledge, Education, and Human Values (ed. by Douglas Sloan), Teachers
College Press, New York and London, pp 62-85
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Smith, Huston (1981), `Beyond the Modern Western Mind Set`, Toward the Recovery of Wholeness: Knowledge, Education, and Human Values (ed. by Douglas Sloan), Teachers
College Press, New York and London, pp 62-85
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I D : sdeg**** Date : 2014-04-23 FileNo : 16162485 |
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