과학의 개념과 탐구학습

·사고 : 문제를 발견하여 형성하기 위하여, 발견되고 형성된 문제의 본질을 이해하기 위하여, 문제의 본 질을 외적준거에 비추어 평가하고 그 문제의 의미를 파악하기 위하여, 그리고 파악된 문제를 해결하기 위 하여 온각 종류의 지적 능력이 동원되어지고 활용되어지는 과정이며 절차 ·간격충진과정(gap filling process)을 교육적으로 도출하는 방법 ①사고를 잘 할 수 있게 하기 위하여 요구되는 심리적 특징들을 추론해 보는 일 ②우리들이 일상생활에서 경험하는 사고활동의 종류를 분석하여 사고의 종류나 유형을 가정해 보는 일 ·사고력 교육을 위한 3가지 필수적 요소 : 지식, 성향, 인지적 조작 (지식과 성향이 사고현상을 위하여 숨겨진 힘이고 요소라면 인지적 조작은 사고현상의 표층구조를 이루 는 부분으로써 사고요소라는 의미로 취급되기도 함)