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신문활용교육(NIE)를 통한 국어과 교육
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자료설명
기존의 교과서에서는 얻기 힘든 창조적, 종합적인 판단력과 사고력을 길러주는 NIE학습의 정의와 필요성, NIE에 대한 교사의 준비와, 국어과를 중심으로 실제 수업에 활용되는 방안에 대해 정리된 자료입니다.
신문활용교육NIE을
목차/차례
- Ⅰ. 서 론
- 1. 연구의 필요성 및 목적
- Ⅱ. 신문 활용 교육(NIE)의 이론배경
- 1. 신문 활용 교육(NIE)의 정의
- 2. 신문 활용 교육(NIE)의 필요성 (국어과와 관련된 내용을 중심으로)
- 3. 신문 활용 교육(NIE)에 대한 교사의 준비
- 4. 신문 활용 교육(NIE)의 효과
- Ⅲ. 신문 활용 교육(NIE)의 국어과 실제 적용
- 1. NIE학습의 준비와 적용과정
- 2. 국어과에서의 구체적인 신문 활용의 방법
- Ⅳ. 결론 및 제언
본문/내용
연세대 김인회(교육학과)교수는 NIE학습이 `단조로운 교과서 중심교육에서 벗어나 생활 현장과 밀착한 교육으로 발전할 수 있다는 점에서 바람직하다`며 `다만 어느 한쪽에 치우치지 않는 균형 잡힌 NIE 교육이 되도록 신경 써야 한다`고 말했다. (중앙일보 97. 4. 2)
2. 신문 활용 교육(NIE)의 필요성 (국어과와 관련된 내용을 중심으로)
미래의 정보화 사회를 살아갈 학생들에게 어릴 때부터 합리적으로 사고하고 자율적으로 학습할 수 있는 힘을 길러 주는 것은 미래 정보화 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 배양해 주는 일이라고 할 수 있다. 급변하는 사회일수록 정보가 중요한 에너지요, 자산이기 때문에 사회의 거울이며 정보의 보고이자 살아 있는 교과서인 신문을 활용하여 토의학습, 탐구 학습, 경험 학습, 창조적 교육 방법을 통해 학생 스스로가 학습의 중심자적 역할을 하도록 해야 하며, 이를 위해 신문이 산 교육의 자료로 최대한 활용되어야 하는 것이다. 신문 활용 교육이 지금 시도되고 있는 교육 개혁 차원에서 그 중요성을 더욱 절감하고 국어과와 관련된 내용을 중심으로 필요성에 대해서 생각해 보면 다음과 같다.
첫째, 다양한 시…
참고문헌
1. “NIE수업이 가능성”, 우리교육, 오영일, 1998
2. “신문활용교육이란 무엇인가”, 서울 : 극동문화사, 허병두, 1998
3. `신문, 살아있는 교과서-입문편`, 중앙일보 NIE자료집1, 중앙일보사, 1995,6.
4. `신문과 교육`, 일본신문협회, 한국신문협회, 1995,4.
5. `신문기사의 문체`, 박갑수외, 한국언론 연구원, 1990,11.
6. `신문 살아있는 교과서 어린이 워크북`, 1-6학년용, 중앙 M&B, 1997,7.
7. `신문 살아있는 교과서 활용 사례집1`, 고승연외, 중앙 M&B, 1996,3.
8. `신문 살아있는 교과서 활용 사례집2`, 권경숙외, 중앙 M&B, 1996,10.
9. `신문 살아있는 교과서 활용 사례집3`, (중고등학교용),임채호외, 중앙 M&B, 1997,3.
10. `신문 소프트-신문 잘 읽는 방법`, 강성기외, 지식공작소,1991,1996.
11. `신문으로 공부하는 399가지 방법`, 이정균, 도서출판 민, 1995,11.
12. `신문으로 공부하자`, 이정균 엮음, 도서출판 민,1994,10.
13. `신문은 논술이다- 논술고사에 강해지는 새로운 전략 학습서`, 남시옥외, 청림출판,1995,7.
14. `신문이 쏙쏙`, 허단 엮음, 민 미디어, 1997,7.
15. `신문 읽기의 혁명-편집을 읽어야 기사가 보인다`, 손석춘, 개마고원,1997,2.
16. `신문 편집의 철학`, 손석춘, 풀빛, 1994, 12.
17. `재미있는 NIE교실`, 김유통외, 중앙 M&B,1997.
18. `토론이 된다. 논술이 된다.`, 조성민외, 사계절,1997.
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I D : mina******* Date : 2011-07-09 FileNo : 16162256 |
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