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갈등이론

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자료설명

갈등이론과 관련된 내용들을 조사 정리한 자료입니다. 과제 작성하는데 여러모로 활용이 있으리라 생각합니다. 좋은 결과 있으시길 바래요.



갈등론의모든것

목차/차례

  1. ▣ 갈등론의 사회관
  2. ▣ 갈등론과 교육
  3. ▣ 갈등주의적 주요 이론
  4. ☆ 갈등이론의 중심 마르크스!!
  5. 1. 사적유물론(Historical materialism) →마르크스 사회 이론의 핵심
  6. 2. 역사발전 단계론
  7. 3. 마르크스주의 비판
  8. ♣ 다렌도르프(Darendorf)의 이론
  9. ♣ 마르크스 교육론의 특징
  10. ♣ 보울즈와 진티스
  11. ▣ 학교의 사회적 관계와 생산작업상의 사회적 관계간의 상응
  12. ▣ 학교교육에 대한 갈등론적 이론들
  13. ◎ 경제적 생산이론
  14. ◎ 문화적 재생산론
  15. ◎ 학교교육과 국가론
  16. ◎ 저항이론
  17. ◎ 지위경쟁이론
  18. ▣ 갈등론적 선발과 배치이론
  19. ▣ 갈등론적 입장에서 본 교육의 변화와 개혁
  20. ▣ 갈등론적 교육이론의 한계와 비판
  21. ▣ 학교의 갈등론적 기능
  22. 사회적 불평등에 관한 갈등주의 이론
  23. 사회이동과 교육(갈등론적 관점)
  24. 갈등이론과 기능이론의 공통점
  25. 갈등이론과 기능이론의 차이점

본문/내용

1. 사적유물론(Historical materialism) →마르크스 사회 이론의 핵심
① 어느 사회나 사회가 존립하기 위한 필수 조건은 물리적 생활수단을 생산하기 위한 관계를 형성하여야 한다는 것이다. 이 생산관계는 생산수단의 소유와 관련되어 있으며, 또 생산물의 분배방식과 관련되어 있어서, 이것들은 총체적으로 사회의 경제구조를 규정짓는다.
② 시대에 따라 생산수단이 다르지만, 생산수단의 소유관계에 의하여 계급관계가 형성된다.
③ 사회의 경제적 구조에 상응하는 사회제도와 이데올로기가 만들어진다.
④ 한 사회는 생산 및 생산관계로 이루어지는 ‘하부구조’ 와 제도와 관념으로 이루어지는 ‘상부구조’간의 상호의존의 법칙에 따라 움직인다.
☞ 하부구조 : 경제적 구조(물질)
상부구조 : 정치, 종교, 문화, 교육 등에 관련된 제도와 그 운영 및 가치관, 관념, 이념 등을 말함(정신)
⑤ 인간은 물질적 생활수단을 생산하는 생산양식에 의하여 생활양식이 규정되고, 인간존재의 성격자체가 물질적 조건에 의하여 결정된다.

2. 역사발전 단계론
자본주의 붕괴 : 과도기적 사회주의 단계 → 공산주의(역사발전의 필연적 전개)
공산주의 사회 :…

참고문헌

• 『교육의 경제적 불평등을 통해서 본 한국교육의 사회적 성격』, 이화여자대학교, 1989
• 『교육사회학』, 이영자, 진규철 공저, 학문사, 2000 p73~p75
• 『역사적 교육사회학의 쟁점과 방법』, 이해성, 문음사, 1998
• 『교육과 사회』, 이인료외 4명 편역, 교육과학사, 1991 p63~p81
• 『통합교육학』, 고병갑, 법경고시원, 2000, p327~p342
• 『구조교육학(상)』, 김철진, 교육과 열린사회, 1999, p593~p610
• 『주성교육학』, 주성태, 법경교시원, 2000, p88~p102
• 『탁설교육학(하)』, 탁영진, 열린교육, 2001
• 『교육과 권력』, 마이클 애플, 한길사, 1991, p121~p141



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I D : anan*******
Date : 2011-03-10
FileNo : 16162168

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