Piaget의지능발달이론

5 단계 : 12개월에서 18개월에 해당하는 시기. 조직활동이 활발하게 되고, 새로운 것들에 관심이 끌리는 시기이다. 전에 늘 가지고 놀던 인형, 공, 블록 등의 장난감을 다 른 방법으로 사용하기 시작하고, 남의 흉내를 내기 시작한다. 6 단계 : 18개월에서 24개월에 해당하는 시기. 사고가 시작되는 시기이며, 현존하지 않는 사람이나 대상에 대해 정신적 이미지를 형성하기 시작하는 시기이다. 따라서 이 시기의 영아는 자신을 다른 사람과 분리시켜 개인으로서의 자신을 조금씩 알게 된다. ** 전 조작기(Preoperational period) 특징 및 주요개념 : 전 논리적 시대(2세～7세까지)로 피아제는 이를 전 개념기와 직관적 사 고기의 두 소단계로 다시 구분하고 있다. **전 개념기(2세～4세) 전 개념기의 유아는 개념발달을 위해서 다양한 언어 활동과 신체활동에 참여하는 시기이다. 이 시기의 유아들은 자기중심적이며, 흔히는 잘못된 개념, 현실에 위배되는 개념들을 가지고 있다. 이시기 유아들의 개념획득에 가장 결정적인 것은 다양한 언어 활동과 신체적 활동을 통한 경험이다. * 전 개념기에 있는 유아들의 특징 자기중심적이다. 즉, 다른 사람의 관점에서 사물을 이해할 수 없다./ 눈에 똑똑히 보이는 한가지의 사실에만 기초하여 사물을 분류할 수있다. 하나의 준거에 의해서만 물체를 수집할 수 있다. 예를 들면, 여러 가지 단추들 중에서 동그랗게 생긴 것들만은 가려낼 수는 있지만, 동그랗고 빨간 단추는 가려낼 수 없는 것과 같다. 사물을 단계별로 배열할 수 있다. 그러나 바로 접하지 않는 사물을 추리해서 배열할 수는 없다. 예를들면, 연필을 길이가 긴 순서로 배열할 수는 있지만, A는 B보다 길고, B는 C보다 길다. 그러니까 A는 C보다 길다라고 추리할 수는 없다. ** 직관적 사고기(4세～7세) 이 시기 유아의 판단은 언어화되지 않는 모호한 인상이나 지각적인 판단에 의존한다. 상징…
이 시기 유아의 판단은 언어화…