자료설명
프로젝트 접근법의 개념과 기원, 특징과 교육적 가치 및 의의 등 프로젝트 접근법의 이론적 배경을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 적용 사례와 7차 바른 생활ㆍ도덕 교과에의 적용 가능성과 의의 및 비판과 보완해야 할 점에 대해서 정리했습니다.
프로젝트접근법
목차/차례
- Ⅰ. 모형 설명
- 1) 프로젝트(project) 접근법의 개념
- 2) 프로젝트 접근법의 기원
- 3) 킬패트릭의 프로젝트 유형 분류 (1918)
- 4) 프로젝트 접근법의 특징
- 5) 프로젝트 접근법이 가지는 교육적 가치 및 의의
- 6) 프로젝트 접근법의 실행 절차
- Ⅱ. 모형 적용 사례
- 1) 예비 계획
- 2) 시작 단계
- 3) 전개 단계
- 4) 정리단계
- Ⅲ. 모형의 7차 바른 생활ㆍ도덕 교과에의 적용 가능성과 의의
- 1) 도덕 교과에의 적용 가능성
- 2) 도덕 교과에 적용할 때 가지는 의의
- Ⅳ. 모형에 대한 비판과 보완해야 할 점
본문/내용
• 결론 또는 결과 발표를 통한 주변 사람들과의 공유
• 지식의 내면화
② 교사의 관심
• 프로젝트의 결론 및 결과를 주변 사람들과 어떻게 공유할 것인가?
• 새롭게 획득한 지식의 내면화를 위해 학생들에게 가장 적합한 상상적 활동은 무엇인가?
• 학생들이 주제에 관하여 잘 이해하지 못한 부분은 무엇이며, 이를 위해서는 무엇을 어떻게 하여야 하는가? ③ 학생 활동
• 프로젝트 활동 과정의 모든 결과물 또는 결론을 검토함
• 프로젝트 전 과정을 통해 이루어진 활동을 평가하고 전시를 위해 자신의 대표적인 작품을 스스로 결정함
• 다른 사람들이 이해하고 감상할 수 있도록 프로젝트에 의한 학습을 재창조함
• 그리기, 쓰기, 말하기 등을 통한 새로운 지식의 내면화
Ⅱ. 모형 적용 사례
▷ 인간복제(Genome Project)에 대한 내용을 프로젝트 접근법에 의하여 수업을 실시하는 방식을 제시하면 다음과 같다.
인간복제에 대해 조사해 봅시다.
1) 예비 계획
① 교사는 학생들에게 인간복제 프로그램의 뜻에 관해서만 알아오는 과제를 지시한다. 이 때 각종 자료를 활용하여 인간복제 프로그…
참고문헌
1. 안경숙,정연희(1999), 프로젝트 접근법의 활용 , 다음세대
2. Sylvia C. Chard 저, 지옥정 역(1995), 프로젝트 접근법 (교사를 위한 실행 지침서), 창지사