본문/내용
⑩추리(reasoning), 판단과 결정(decision making)
⑪지능과 창의성
-지능이란 무엇인가? 지능의 차이가 인지 과정의 차이를 반영하는가? 지능이란 고정된 단일적 실체인가, 아니면 맥락에 따라 가변적인 다원적 독립적 인지 능력들의 총체인가?
-전통적 지능의 개념인 학업 중심의 지능 개념에서 벗어나 실용적 지능, 정서적 지능 등을 포함하는 다원적 체계로서의 지능 개념이 재구성되고, 창의성의 개념도 문제해결 과정이나 메타인지과정 등의 다른 인지과정들과 연관되어 연구되고 있다.
⑫정서와 인지
-정서와 인지는 어떤 관계가 있는가? 인지의 과정적 특성이나 지식구조 특성은 정서에 어떠한 영향을 주는가?
⑬사회적 인지
-특정한 사회 상황에서 일어나는 개인의 지각, 기억, 귀인 등의 문제를 다룬다.
-대인에 대한 인상의 형성과정, 기억과정은 어떻게 이루어지는가? 개인과 집단의 행동이 어떻게 다른가? 개인의 태도나 믿음이 행동에 미치는 효과는 무엇인가?
⑭인지와 발달
-인간의 인지는 환경과 지식의 상호작용에 의해서 계속적인 변화가 일어난다. 이러한 인지의 역동적인 변화를 관찰함으로써 인지의 또 다른 특성을 발견하고자 노력
⑮의식
-의식이란 환경의 사건들과 자극들에 대한, 그리고 기억, 사고, 신체적 감각 등의 인지적 현상에 대한 알고 있음(awareness)이다.
5. 인지심리학의 성과
-감각기억의 존재와 그 정보처리 특성이 규명되었다
-대상의 형태지각을 설명할 수 있는 개선된 모형을 제공했다
-주의와 의식의 관계가 강조되었다.
-기억구조 및 과정의 특성들이 보다 명확하게 규명되었다.
-언어이해가 낱개 단어들의 의미와 문법적 규칙을 분석하고 이들을 단순히 종합함으로 이루어진다는 단순한 언어학적 이론의 부적절성이 제기되었다.
-행동주의 심리학의 개념적, 이론적 편협성에서 심리학을 해방시킴
-행동주의에 의해 분화되지 앟??하나의 단순하고도 단일한 기제(mechanism)로 기술…
-행동주의에 의해 분…