국내기업의사이버인적

한 학습조직의 활성화 문제와 직결되어 있다고 볼 수 있다. 가상 학습공동체는 현실세계와 전혀 다른 또 하나의 새로운 세계로서 전에 이전에는 존재하지 않았던 새로운 사회조직이라고 볼 수 있다. 가상 학습공동체는 비슷한 처지에 있는 사람들이 공통의 관심사를 토대로 유대관계가 자연발생적으로 맺어진 사회적 조직이다. 가상 학습공동체에서는 경제활동에 필요했던 전통적인 생산요소와 같은 물리적 유형자산의 중요성이 낮아 지는 반면에 無에서 有를 창조해내는 창의성이 핵심역량으로 등장한다. 번뜩이는 아이디어 하나로 세계 굴지의 기업과 경쟁할 수 있는 기반을 신속하고도 쉽게 조성할 수 있으며, 아날로그적 물질계, 현상계에서 통용되던 원칙이 더 이상 통용되지 않는 경우가 비일비재로 발생한다. 사고방식뿐만 아니라 행동양식을 근본적으로 바꾸어야 하는 패러다임 시프트가 필요하다. 사람과 사람이 직접 만나서 정보를 공유하는 활동도 여전히 중요하지만 굳이 얼굴을 맞대고 직접 만나면서 정보를 공유하는 아날로그적 인맥구축활동(Human Networking)을 넘어서서 사이버 공간에서 자신이 필요로 하는 정보의 소스를 찾아 부단히 학습하는 정보 네트워킹(Information Networking)을 상시적으로 추진하는 가운데 자연스럽게 가상 학습공동체가 구축될 수 있을 것이다. 가상 학습공동체에서는 정보의 실시간 공유와 빠른 확산이 가능해지면서 아날로그적 물질계에서 불가능했던 다양한 분야의 관심을 같이 하는 사람들들이 쉽게 가상공간에 모여서 공통의 관심 등을 토론하고 새로운 아이디…
사람과 사람이 직접 만나서 정보를 공유하는 활동도 여전히 중요하지만 굳이 얼굴을 맞대고 직접 만나면서 정보를 공유하는 아날로그적 인맥구축활동(Human Networking)을 넘어서서 사이버 공간에서 자신이 필요로 하는 정보의 소스를 …