콜버그의 단계 이론

1. 단계 가정 콜버그가 정의 단계를 설명하는데 피아제의 단계 준거를 받아들였다는 점은 앞에서 이미 밝혔다. 단계 서술을 정당화하기 위해서는 개체발생적 변이가 불변의 순서에 따라야 한다. 그 순서는 낮은 단계가 높은 단계로 위계적으로 계속 통합되어 가는 것을 의미하는데, 이때 보다 높은 단계의 조직 양식은 낮은 단계의의 그것과는 질적으로 다르다. 또한 단계는 그 단계내에서 구조화된 전체를 보여주어야 한다. 콜버그는 도덕영역내에서의 전체적인 구조를 주장한다. 즉, 정의구조는 도덕 내용에 상관없이 판단을 통합한다. 그는 전통적인 견해와는 다르게 다양한 인지적이고 사회인지적인 영역이 각각의 영역 내에서 개념들을 통일하고 통합하는 내적으로 일관된 구조에 의해 구분될 수 있다고 주장한다. 따라서 영역 내에서는 내적으로 일관된 구조 체계를 밝힐 수 있으며, 그것은 그 자체의 단계 순서를 따르고 있다. 이는 구조가 특정 기능을 결합하며, 각 영역은 서로 다른 기능을 반영한다고 말할 수 있기 때문이다. 그리고 콜버그는 정의개념을 통합하는 전체 구조를 정의했다. 그러나 구조화된 전체는 논리, 대인, 그리고 도덕 영역을 모두 포괄하는 수행을 조작하는 단일한 일관적인 체계를 반영하는 것으로의 전체가 아니다. 구조화된 전체라는 것은 그 자체 영역 내에서 지배자가 되는 것이다. 2. 단계채점의 변화과정 피험자로 하여금 가상적인 딜레마들이 제시하는 많은 도덕적인 문제에 대해 사고하도록 요구함으로써 도덕 단계에 대한 평가가 시작되며, 인터뷰 자료는 단계 채점을 위해 전환된다. 단계 평정의 방법론은 해가 거듭될수록 피아제 단계 준거의 엄격한 준칙을 벗어나는 예외를 설명하기 위해 많은 부분이 개정되었다. 채점 방식이 많이 변화함으로써, 결과적으로 여섯 단계에 대한 기술도 변화되었다. 1958년형 문장 및 전체 이야기 채점체계는 구조와 내용을 혼합하는 경향이 있었으며, 그것으로 채점 가능하지 않은 예…
1958년형 문장 및 전체 이야기 채점체계…