대안학교와 대안교육

이런 운동의 선구자라고 할 수 있는 이반 일리치는 `학교사회로부터의 탈출`, 곧 학교라는 틀을 벗어나 사회전반에 교육을 실천하자는 `탈(脫)학교`의 뜻을 처음 편 사람이다. 얼마 전 홈스쿨링 운동하는 사람들과 모여 함께 펴낸 책에서 일리치는 우리 삶 자체를 학교에서 벗어나도록 애써야 한다는 주장을 하고 있다.
결국 대안교육 운동은 `제도`의 문제일 뿐 아니라 가치, `삶`의 문제인 것이다. 이런 뜻에서 다른 나라에서나 우리 나라에서나 교육을 교육답게 하고, 사람을 섬기며, 삶을 되살리려는, 어찌 보면 새로울 것도 없는 가치를 좇는 비슷한 일들이 벌어지게 되는 것이다.

6. 우라나라의 대안교육의 현실

◈ 우리의 과제
우리 대안교육 운동은 이제 겨우 걸음마 단계에 있다. 공부도 모자라고 힘도 너무 없다. 특히 교육에 대한 대중의 원성에 비해 그 실험의 자리가 너무 좁고, 그 자리에서 만들어내는 새로운 교육, 참다운 교육실천의 영향도 너무 작다.
공부도 열심히 해 뜻을 바로 세우고, 이런 저런 뒷받침도 해야하고, 여기 저기 흩어진 힘도 모아야 한다. 하지만 기존의 학교 말고는 별다른 대안이 없는 데서는 무엇보다도 먼저 그 현장을 많이…