제7차 교육과정과 특수학교의 직업교과과정

✱ 제5차 교육과정은 1987년 3월31일에 문교부고시 제87-7호로 중학교 교육과정이 개정되었고, 교육과정의 적정화, 내실화, 지역화를 그 특성으로 한다. 또한 중앙집권적 교육과정 체제를 지방화하기 위해 교육과정의 지역화를 강조하며, 교육과정이 실제 현장에서 제대로 실현될 수 있도록 교육과정의 효율화를 중시하였고, 기초교육의 강화와 정보화 사회에 대응하는 교육의 강화에 초점을 두었다. 한편 초등학교에 특수아동을 위한 특수 학급 설치 및 운영에 관한 유의 사항을 명시하였고, 중학교에는 남녀 공통 교과로 ‘기술, 가정’ 교과가 새롭게 생겨났다.
✱ 제6차 교육과정은 1992년 6월30일 문교부고시 제 1992-11호로 중학교 교육과정이 제정된 것으로 종래의 교육과정과 크게 달라진 점은 지역별 수준의 교육과정 개념이 도입되었다. 또한 교육과정 결정의 분권화로 중앙집권형 교육과정을 지방분권형으로 전환시켜 시·도교육청과 학교의 자율재량권을 확대했으며, 교육과정 구조의 다양화로 다양한 이수 과정과 교과목을 개설하고, 필수 과목을 축소 및 선택과목을 확대하여 교육내용의 획일성을 줄였다. 한편 교육과정 내용의 적정화로 학습량과…(생략)