영어과 교수 학습 과정안

1. 일반적 실태 가. 학습활동 형태 2003년 6월 24일 4학년 2반 학생 39명을 대상으로 실시한 설문 조사 결과 소집단 활동을 선호한 사람은 30명(77%), 개별활동을 선호한 사람은 9명(23%)으로, 학생들이 개별활동보다 소집단 활동을 선호하고 있는 것으로 나타났다. 【분석 결과】 대부분의 학생이 소집단 활동에 흥미를 가지고 있는 것으로 보이나 영어 시간에 소집단 학습이 흥미에 너무 치우쳐 언어 기능 연습보다는 놀이로 치우치는 경향이 있어 보다 신중한 지도가 필요하다. 소집단 활동이 제대로 이루어지기 위해서 모둠원 각자에게 역할을 부여하여 의도한 대로 목표활동이 이루어지도록 하는 배려가 필요하다고 본다.