듀이에 대해

하지만 항존주의에도 단점은 존재했다. 바로 인간은 본질적으로 모두 같다고 보기 때문에 개인의 개성을 존중하지 않는 ‘비민주적 교육방법’을 채택했다는 것과 현실의 학문을 경시하고, 고전의 지식만이 영원한 진리인 것처럼 인식하게 한다.
사회가 변해갈수록 사회문화적 위기(사상의 혼란, 가치관의 갈등, 확실성의 상실, 사회적 부정의, 불평등 등)를 극복하고 급변하는 사회변화에의 적극적으로 대처해야 할 필요성을 절감하게 되었다. 또한 민주화, 과학화된 미래사회 건설에 교육이 능동적으로 기여해야 한다고 느끼고, 그렇게 하기 위해 아동, 학교, 교육 그 자체가 사회, 문화적 힘에 의해 재구성(개조)되어야 한다고 주장하게 되었는데 이로 인해 나온 사상이 재건주의(再建主義)이다. 재건주의는 기본적으로 진보주의를 계승하면서, 항존주의 및 본질은 변하지 않는다고 주장한 본질주의의 장점을 수용한 사상이다.