본문/내용
1. 개별화 교수 계획
• 개별화 교수 : 아동들의 특수한 요구에 적합한 교육적 프로그램 작성을 의미한다. 이는 아동들의 향상을 촉진시킬 수 있는 적절한 목표를 설정, 이러한 목표에 도달하기 위한 교수 방법과 교재를 선정하는 것이다.
• 개별화 교육 내용 : 개별화 교육 프로그램, 진단-처방 지도, 교수 모델, 교재 선택.
1.1. 개별화 교육 프로그램 (Individualized Education Program : IEP)
• 개별화 교육 프로그램의 유래
1980년대 초 IEP 사용을 위한 실천지침의 확립에 초점을 둔 규범적 단계, 1980년대 중반의 IEP 문서와 IEP 과정에 참여하는 구성원들의 협력과 의사결정 및 기능에 초점을 둔 분석적 단계, 1980년대 후반 컴퓨터 공학에 의한 IEP 문서화에 관심을 두었던 기술적 대처단계, 1990년대에 IEP 내용 및 유용성과 그 시행에 초점을 둔 질적 시행의 단계를 거쳐 발전한 것으로, 미국은 ‘모든 장애아동 교육법 (The Education for all Handicapped Children Act; PL 94-142)`을 제정하고 그 법에 개별화 교육 프로그램(이하 IEP)을 작성· 운영하도록 명문화하였다. 우리나라도 이 영향을 받아 1994년 1월 7일 개정된 특수교육…