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학부제에 대한 비판

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자료설명

학부제에 대한 비판자료입니다.
학부제에대한비판

목차/차례

  1. ◈목차◈
  2. Ⅰ. 들어가며
  3. Ⅱ. 성급한 학제개편의 문제점
  4. 1. 5.31 교육개혁안의 근본적 문제
  5. 2. 학부제의 정치경제학
  6. 3. 대학종합평가인정제 도입 자체가 모순
  7. 4. 학부제 결정과 시행의 문제점
  8. Ⅲ. 마치며 : 학생사회의 올바른 대응
  9. 학부제, 학생사회의 중심이동 : 과에서 단대로

본문/내용

한편 선배들도 기존의 ‘과’ 에 대한 지나친 미련에서 벗어나야 한다. 최소한 같은 단대일 경우 다른 과의 일에도 관심을 가질 필요가 있고 특히 과 단위로 편성되어 있는 ‘학회’ 들은 성격이 비슷한 다른 과의 학회와 공동으로 일을 할 마음의 자세를 가져야 한다. 예를 들어 어느 과나 ‘철학’ 이나 ‘문학’ 에 대한 학회가 있을 것이다. 그렇다면 후배들을 뽑는 시기를 같게 하고 학회별로 전통적으로 내려오는 커리를 비교해 최소한 기초 과정은 공동으로 운영하는 방식을 택해야 할 것이다. 이런 과정에서는 특히 선배들이 1학년을 무리하게 자기 과로 끌어드리려는 발상을 버리는 것이 중요하다. 또한 단대 학생회장은 물론 과학생회장들도 과별 소통공간을 확보하기 위해 단대 운영위원회를 적극 활용해야 하고 개인에게 부여된 역할이 그 어느 때보다 중요하다는 점 또한 명심해야 한다. 그리고 학생회도 공간 확보 투쟁과 병행해 현행 과방 등의 자치 공간 활용방식을 단대 차원에서 재접근할 필요가 있을 것이다.




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I D : mbcq******
Date : 2015-03-08
FileNo : 16161273

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