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가. 고용등록제 실시
보호관찰 대상자의 고민을 덜어주는 것은 문제 해결의 첫 번째 열쇠이다. 우리나라도 보호관찰 대상자를 위해 고용등록제를 실시하여 보호관찰 대상자를 취업시켜 기술 인력으로 성장시키고 고용 성과에 따라 포상과 세제 혜택 및 기업자금 저리융자 등의 혜택을 주어야 한다.
나. 실업학교 진로지도자와 대안학교 설치 운영
보호관찰 대상자는 일반적으로 학업에 취미를 잃어 공부하기 싫어하는 사람이 많다. 그러나 일부 보호관찰 대상자의 경우 진학의 욕구가 있는 사람이 있다. 이러한 욕구를 가진 보호관찰 대상자에게는 진학지도를 할 필요가 있는데, 일반적인 학문보다는 취업과 연계된 진로를 찾아주는 것이 바람직하다고 할 것이다. 교육인적자원부에서도 지속적인 학문보다는 취업을 원하는 고등학생들을 위하여 경쟁력 있는 실업계 고등학교를 계속적으로 지원·육성한다는 방침을 세우고 있다. 그리고 특수목적고등학교, 공고, 전문대학 등에서는 실험실습 기자재 확충 및 노후 기자재를 연차적으로 대체하여 산업에 필요한 우수한 기능인력을 양성한다는 것이다.
참고문헌
참 고 문 헌
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