자기주도적 학습에 관한 정의와 적용방안

2002학년도부터 적용되었던 7차 교육과정은 학습자의 자율성과 창의성을 신장시키기 위한 학생중심 교육으로의 전환을 의미하는 것으로 교실 안의 새로운 변화를 요구하고 있다. 옛말에 한 마리의 물고기를 주면 하루를 살아갈 수 있고, 물고기를 잡는 방법을 가르쳐 주면 평생을 살아갈 수 있다.’는 말이 있다. 남이 잡아 준 ‘한 마리의 물고기’와 같은 단편적인 지식으로는 현대 사회를 살아갈 수 없음을 단적으로 표현하는 말이다. 이것처럼 문제를 스스로 해결하는 능력이야 말로 오늘날 학교에서 풀어야할 문제 인 것이다. 그것의 하나로 자기주도적 학습에 대해 이해하고 현장 적용방안에 대해서도 알아보자 가. 자기 주도적 학습 자기 주도적 학습이란 개인의 학습자가 자기 스스로 행하는 학습활동으로 처음에는 성인을 대상으로 한 학습 방법으로 사용되었다. 노울즈(Knowles)는 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)을 ‘학습자가 다른 사람의 도움을 받거나 혹은 받지 않던 간에 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하며 그 학습의 결과를 평가하는 과정에서 스스로 주도적인 역할을 수행하는 학습이다’라고 하였다. 다시 말하면 자기 주도적 학습이란 타인의 도움을 받지 않고 개개인이 스스로의 습 점을 진단하여 목표를 설정하고, 목표달성을 위하여 필요한 인적 물적 자원을 선택하며 평가하는 방법이다. 또한 혼자서 배운다는 것만을 의미하는 것이 아니라 선생님이나 또 래집단과 함께 배워 가는 가운데 학습 능력을 키우고 다른 사람과의 만남을 통해 자기 학습 요소인 즐거움과 기쁨을 맛보게 되는 적극적인 의미까지 포함된다. 나. 자기주도적학습의 적용방안 학생 스스로 공부하려는 태도와 능력을 길러주려면 우선 적절한 환경과 여건을 마련해 주어야 한다. 자기주도적 학습능력…
학생 스스로 공부하려는 태도와 능력을 길…