수업을왜하지를읽고서

여기에 나와 있는 수업이 초등학교의 수업이기는 하지만 유치원 현장에서도 이루어 질 수 있는 수업형태라고 생각을 한다. 유치원은 교과서가 있는 것이 아니 여서 교사자신이 이해하고 그것을 아이들에게 가르쳐야 한다. 매우 주관적이고 포괄적인 수업형태라고 나는 생각한다. 이러한 수업을 할 때는 교사는 자신이 해야 할 수업에 대해서 충분히 생각하고 이해한 후에 이루어져야 한다고 느끼게 되었다. 또한 아이들과 수업을 하는 것이 나에게 큰 사명감을 느끼게 하였으면 수업을 하나하나 소홀히 해서는 안 되는 것이고 수업은 하면 할수록 더 어렵고 힘든 것이라는 생각을 갖게 하고 있다. 이 책을 통해서 나는 다시금 나의 수업 방식에 대해서 생각하게 하는 시간이 되어서 참 좋은 기회였다고 생각하게 되었다. 유치원 교사이여서 쉽게 생각하고 아이들이 모를 것이라는 생각과 흥미가 없는 것은 그 아이의 특성이기에 배제하고 수업을 하는 경우도 있었다. 하지만 앞으로는 수업을 하면서 좀더 새로운 방법으로 아이들을 교육하고 아이들이 즐거워하면서 하루를 보내고 집으로 돌아갈 수 있게 해주는 교사가 되었으면 하는 생각을 갖게 해주는 책이었던 것 같다.