인물학습

1. 인물학습이란 ? ◎ 수많은 역사적 인물 가운데 국가와 민족에 특히 공이 있는 인물을 선정하여 그 인물을 연구하고 그 인물의 역사적 배경을 파악하여 역사 발전에 어떻게 작용 하였는가를 인식시키고자 하는 것이다. ◎ 인간의 활동을 중심으로 한 역사의 이해라는 측면에 중요한 의미를 가짐. 2. 의의 1) 학습자로 하여금 역사 현장에 대한 친근감 있는 접근을 할 수 있도록 한다. 2) 역사에의 관심과 판단력을 길러서 역사의 내면적 이해를 가증하게 한다. 3) 편협한 인간관을 시정하고 보다 넓은 안목에서 인간을 보는 능력을 길러준다. 3. 인물 선정의 기준 1) 정치적 지도자로 국가 발전을 이룩한 인물 2) 국난 극복에 공을 세운 인물 3) 문화 활동에 민족의 슬기를 보인 인물 4) 학문 발달에 기여한 인물 5) 과학 기술이나 경제를 발전시켜 민족의 생활을 향상시키는 인물 4. 인물학습의 두가지 관점 1) 인물 학습 ○ 어떤 인물의 구체적인 활동에 중점을 두는 것. ○ 구체적이고 생생한 역사 학습이 가능 ○ 시대적인 맥락 속에서 의미를 파악하여 깊은 역사의식을 기르는데는 부족. 2) 인물사 학습 : 인물을 통해서 그 시대를 이해하는 데에 도움이 된다. 5. 유의점 1) 몇몇 특정 인물을 지나치게 강조함으로써 편협한 견해에 빠지지 않도록 하고, 위대한 인물의 이면에는 무명의 민중들의 뒷받침이 있었음을 소홀히 해서는 안된다. 2) 인물에 대한 단순한 나열이나 업적의 해결에만 그치지 말고 그 인물의 통해 시대적, 사회적인 상황을 알도록 하며 현재의 국가 사회적 당면 과제의 해결 에 보다 중점을 두는 방향으로 지도