교육행정학

4. 질적 연구의 특징 가. 기본적인 관점 ① 질적 연구는 총체적(holistic)연구이다. 질적 연구는 늘 현지연구 형태를 가지며, 거기서 연구자는 연구가 이뤄지는 그 장면에 제시된 모든 요소들을 연구하려고 한다. 실재를 이해하기 위하여 전체 장면에 대한 연구를 강조하는 것이 질적 연구의 패러다임의 가장 큰 특징. 그것은 연구가 이뤄지는 사회적·문화적·역사적 장면에 대한 이해를 목적으로 하는 많은 연구들이 나타나는 계기가 된다. ② 주요 자료수집 도구는 인간이다. 질적 연구자들은 서면-필답 검사와 같은 측정 도구보다는 관찰하는 인간의 능력에 주로 의존한다. 인간관찰자를 사용하는 주된 이유는 인간이 아닌 도구는 어떠한 것이든지 복잡한 상황에 적응(적합)할 만큼 융통성이 없다는 데 있으며, 또한 인간이 아닌 도구는 ‘도구’와 연구대상 간에 존재하는 가치의 차이와 상호작용에서 비롯되는 편견들을 고려하고 확인할 수 있을 만큼 융통성을 가지지 못하다는 데 있다. 인간 관찰자가 질적 연구에서 주된 자료수집 도구이기는 하지만, 많은 연구자들은 질문지와 서면-필답 검사와 같은 비교적 객관적 형태를 갖는 도구들을 통해 보충자료를 수집하기도 한다.