조직에 관하여

Ⅱ. 조직효과성 1. 조직효과성의 개념 (1) 조직효과성의 개념 1) 조직효과성 정의의 어려움 ▪학교조직이 효과성을 측정하기 위해서는 어떤 기준이 사용되어야 하며 얼마나 많은 기준이 고려되어야하는가? ▪그 기준의 결정의 주체는 누가 되어야 하는가? ▪학교 조직의 효과성은 장기적 소망인가 단기적 소망인가? 2) 교육효과성의 개념 ▪조직효과성이란 조직의 목표달성기능, 조직유지, 외부환경적응 Argyris의 세가지 핵심적인 활동(목표달성기능, 조직자체의 유지기능, 그리고 외부환경에의 적용 기능) 등 현재의 조직이 지향하는 바람직한 상태를 얼마나 잘 달성하였는지의 정도 3) 효과성과 효율성의 구별 ▪효과성: 조직효과성은 조직이 실현하고자 하는 바람지한 상태를 얼마나 잘 달성하였는가의 문제 ▪효율성 : 단위당 성과달성을 위한 투입량의 문제로서 ‘경제성’의 개념과 유사 2. 조직목표의 개념 (1) 조직목표의 정의 ▪조직목표는 조직이 실현하고자 하는 바람직한 상태(쉽게 해결되지 않는 문제점을 내포하고 있음) ▪조직목표를 결정하는 행정가는 조직목표가 조직구성원 모두의 이익을 어느 정도 이상으로 대변하도록 해야함 (2) 조직목표의 종류 조직목표는 크게 공식목표와 운영 목표로 구분할 수 있다. 공 식 목 표 운 영 목 표 ▪조직이 성취하려는 바를 공식적으로 표방한 목표 ▪조직의 활동영역, 조직이 추구하는 바, 조직의 존재이유, 조직의 존재가치를 표현하며 상징적으로 조직의 운영목표를 포괄함 ▪장기목표 ▪조직의 중요한 외부영향 집단에 활동영역과 목적을 알려 의사소통을 함 ▪조직 내부인들이 조직이 장기적으로 추구하는 바가 무엇인지 알려줌 ▪학교의 설립취지문이나 교훈등으로 명문화 ▪조직이 실제로 추구하고자 하는 목표 ▪조직운영상의 목표로서 공식…
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