프랑스의교원양성제도

중등교사가 될 수 있는 자격시험을 크게 두 단계로 나뉜다.
첫째, CAPES(일반계), CAPET(기술계), CAPLP2(직업계), CAPEPS(체육계)
둘째, Agrẻgation시험(석사학위이상 소지자 및 일반 중등교사자격증소지자)

2.1. 아그레가씨옹(Agre`gation-Lycẻe)시험

-가장 권위있는 전국단위 시험이며 합격자는 IUFM 2학년 과정을 이수한 뒤 중등교사가 되거나 고등교육기관의 교사가 될 수 있다.

2.2. 일반 중등교사 자격/임용고사(CAPES)시험

-전국단위로 실시되는 시험인 까뻬스(certrficat d`aptitude pẻdagogique à l`enseignement secondaire)에 응시하려면 학사학위 이상을 소지해야 한다.
Ⅶ. 현직교사
현직교사의 재교육은 초등과 중등이 조금 다르다.
※초등교사 : 원칙적으로 3년에 1번 재교육을 받도록 되어있음. 시기와 기간은 다양하다.
다른 연수형태는 장학관들의 방문시 교사들과의 토론으로 이루어지기도 함.
※중등교사 : 교육과정의 변화에 따른 다른 필수적인 경우를 제외하고는 공식적, 의무적인 재교육은 없다. 하지만, 각종 연수 등의 재교육의 기회는 많이 주어진다. 중등교사 재교육은 교육구 차원의 재교육, 국가차원의 재교육, 하기대학 형태의 세 가지 차원으로 실시된다.
Ⅷ. 프랑스 교원양성제도의 시사점
프랑스의 교육개혁에 따른 새로운 교원양성제도는 교사교육의 국가관리의 강화되었으며, 교사자격/임용과정이 매우 엄격하고, 현장과의 연계성을 극대화 하려는 노력으로 종합될 수 있다.
1.교사교육의 국가 관리 강화
프랑스는 ‘1989년 교육의 의한 법’에…

3. 현장과의 연계성 강화