정신분석이론

유아는 너무 많은 만족에서도 고착현상을 보이는데, 누렸던 기쁨에 더 머물고 싶어하며 다음 단계로의 순조로운 진행을 방해한다. 이렇게 구강적 욕구의 충족을 못했다거나 또는 과잉 충족으로 집착 현상이 나타나 고착되면 구강적 성격을 지니게 된다. 손가락을 빨거나 손톱을 깨무는 습관 또는 지나친 흡연이나 과음, 과식등이 그 예이다. 이것은 단계에 따라 충족되어야 할 욕구에 대한 적절한 만족이 정상적인 성격 발달에 필수적임을 말해 준다. (가) 항문기 : 만1세에서 3세 아동의 성적 에너지가 항문과 그 주위부분으로 옮겨왔기 때문에 항문기라 부르며, 이 시기의 아동은 대·소변의 배출이나 보유에서 만족을 얻는다. 항문기에는 대·소변 가리기 훈련이 시작되므로 그 훈련 과정에서 아동의 1본능적 충동은 외부에 의;해 통제될 수밖에 없다. 이 때 아동은 대·소변의 배출을 통제하기 위해 본능적 욕구에 대한 만족을 지연해야 한다는 필요성을 느낀다. 항문기 동안 적절한 대·소변 가리기 훈련이 행해지지 않는다면 고착현상이 일어나 항문기적 성격을 지니게 된다. 너무 일찍 대소변 가리기 훈련을 시킨다거나 또는 지나치게 청결을 강요한다면 결벽증적인 성격을 갖게 되는데 이것이 항문기적 성격이다.